宁县三个转变开启干部培训新模式

　　今年，宁县以建设高素质干部队伍为目标，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，瞄准干部能力短板，积极探索、大胆创新，整合资源、填补缺项，从培训内容、方式、机制三方面实现大转变，开启干部培训新模式。

　　一、 培训内容由“普及性”向“定向性”转变。年初，由县委组织部、县委党校组成调研组深入部分乡镇、县直部门，了解基层党员干部对教育培训工作的需求和意见建议，发放调研问卷180份，归纳梳理意见建议11类37条。在调研分析的基础上，把培训工作的短期目标和长远规划有机结合，讨论制定了宁县干部教育培训方案，年内计划举办各类专题培训班13期，培训党员干部1490人。按照“缺什么补什么”的原则，除设置政治理论、党性党纪、形势政策、能力素质、人文素养等5方面的常规培训内容外，根据不同班次特点、参训人员成长规律和培训需求，增加了精准脱贫业务、涉农政策法规、基层党建知识、行政公文写作、档案管理及村级集体经济与产业发展等方面内容，特别邀请专业人才，有计划、有安排、有步骤地进行岗位适应性培训，使干部职工成为业务上的“行家里手”，从容地胜任本职工作。

　　二、培训方式由“单一化”向“复合化”转变。一是讲座讨论式培训。分类型、分层次科学设置培训班次和学制，分批、分期进行培训，提高培训“精准度”。探索改变“满堂灌”“填鸭式”的教学模式，采取三个1／3工作法，即：1／3授课、1／3实践观摩、1／3研讨交流，充分发挥学员的主观能动作用，增强学习主动性和趣味性。组织全县60个贫困村党支部书记和18个乡镇扶贫工作分管领导，赴西峰区、庆城县和宁县境内参观学习，培训过程中实行统一组织参观考察，统一举办专题讲座，统一进行分组交流，学员普遍反映学习培训感触深收获大。二是专家引领式培训。坚持“专兼结合”的原则，采取“外请县聘内育”的方式，邀请知名专家学者、党政领导干部为我县发展“问诊把脉”，定期授课，利用先进的管理经验、科学的发展理念为干部补充“营养”，增长见识、创新思维，力争培养更多一专多能的复合型人才。三是实践参与式培训。依托西北农林科技大学、甘肃农业大学、庆阳市委党校和陇东学院等优质培训资源，建立干部培训基地，有计划、分层次地选派干部到域外培训基地和兄弟县市考察学习，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识与技能。目前，共组织300人次赴陕西省杨凌区、白水县和甘肃农业大学等地学习取经。四是网络学习式培训。利用远程教育、门户网站、QQ、微信公众号、手机短信等现代网络技术手段,及时推送学习内容,让受众根据个人兴趣爱好,选择关注了解学习，变传统培训为现代培训，增强了教育培训的吸引力，提高了培训工作实效。

　　三、培训机制由“督办式”向“激励式”转变。建立干部教育培训台账管理制度，由县委组织部建立全县干部教育培训工作台账，各乡镇、各部门分类别建立台账，为每名干部建立起学习培训档案。建立干部培训奖惩制度，对工作业绩好的干部，优先推荐学习培训，将取得好成绩的干部纳入人才库，作为评先选优、提拔任用的储备人选；对培训考试不达标和自身能力素质不适应的干部与考核挂钩，兑现奖惩。建立“以考促学”的考核制度，采取定期笔试、随时口试、专题答辩、网上月考或季考等方式，对干部学习情况进行检验，让考试成为不愿学习干部的紧箍咒，成为全面提高干部队伍素质的“加速器”。建立培训使用配套制度，将干部教育培训与育人、识人、选人、管人相结合，对培训成效突出的干部以制度保证优先选拔使用，形成干部培训和干部使用的紧密挂钩、良性循环，达到互相促进、相得益彰目的。