贵州省教育厅调研贵阳市义务教育学校管理工作

　　6月25日，省教育厅党组成员、副厅长级督学、省委教育工委委员潘建春同志带领厅法规处、基教处、省教科院等处室和单位共10余人，到贵阳市调研义务教育学校管理工作。

　　上午，调研组一行深入南明区甲秀小学、乌当区水田镇中心小学，实地查看了学校办学条件，详细了解学校管理、校园文化、教师队伍建设、教育教学等方面工作开展情况。下午，调研组在贵阳市召开座谈会，听取贵阳市教育局教育局汇报开展义务教育学校管理标准实验工作情况，与部分区(县)教育局负责人和义务教育学校校长进行了交流。

　　潘建春指出，贵阳市作为教育部遴选确定的《义务教育学校管理标准(试行)》八个实验区之一，自2014年开展实验以来，在学校管理标准化方面开展了大量行之有效的工作，进行了积极的探索，积累了有益的经验，多次在全国会议上作典型发言，得到教育部基教司和省教育厅的肯定，全市义务教育学校管理水平和办学品质不断提高、成效明显。

　　潘建春强调，管好办好每一所义务教育学校，保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育，对于深入贯彻落实党的十九大精神、全面提高人口素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。落实义务教育学校管理标准，提高学校管理水平，既是教育部的工作部署，也是《贵州省教育综合改革方案》、《省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》明确的任务，还列入了今年省政府的重点工作，任务艰巨、意义重大。一要结合实际尽快制定贵州省贯彻落实教育部《义务教育学校管理标准》的实施方案，细化标准要求，完善配套政策。要认真提炼、充分吸收贵阳市的实验经验，把贵阳市试点实验中行之有效的做法提炼上升为全省的举措。二要部署所有义务教育学校聚焦管理标准和目标任务，利用教育部开发的义务教育学校管理标准信息系统，一校一案，对标研判，依标整改，确保逐校覆盖。三要立足于建立现代学校制度，按照《义务教育学校管理标准》和相关配套文件，开展学校管理标准落实情况专项督导检查，强化责任落实，整体提高全省义务教育学校管理水平和教育质量。