专业引领谋质量发展深度教研促内涵提升——西充县教研室教研论坛2020第一期开讲
为进一步强化教研室学习研讨制度,激发教研员业务学习与专业研究热情,提高教研指导针对性与实效性,县教研室定期举办“教研论坛”,进行业务学习,开展学术研讨,内强素质,外树形象。4月15日上午9时,县教研室“教研论坛”2020第一期成功开讲。本期开讲人是教研室主任任涛,他开讲的题目是《从2019年高考命题规律探析2020年高考命题新动向》。教研室全体教研员参加了论坛。
首先,任涛从新高考改革评价体系的“一核四层四翼”三个方面,详细解读了新高考改革背景下高考命题的考查目的、考查内容和考查要求,认真分析了2019年高考评价指标变化特点,研判了2020年高考命题评价体系的总体思路。
接着,任涛总结归纳了2019年高考命题的“十大原则”,从弘扬时代精神、贴近现实生活、考查学科素养、考查思维能力、区分度明显、以“生”考“熟”、“高开低落”、重点必考、共易个难、重在应用等方面,结合典型试题案例,详细分析了2019年高考命题变化趋势,深入探析了2020年高考命题发展方向,科学提出了高三复习备考策略和措施。
最后,任涛对教研员业务学习与专业研究提出了要求。他要求全体教研员要紧盯全县教育教学质量提升总体目标,聚焦学科发展前沿,着力学习研究深度,发力教研指导精度,加强专业知识学习,提升服务指导能力。他希望利用“教研论坛”平台,倡树学习研究风气,激发研讨交流活力,提升教研质量内涵,实现“以学促研、以研促教、以教促质”,助力全县教育质量稳步提升。