紫云小学承办常州市数字化学习研究优秀项目展评活动

    本次展评的18个项目是常州市学校教育数字化学习研究的缩影，涵盖大数据分析、学校管理、学习平台、资源建设、课堂教学和学习方式变革等诸多领域，深刻影响了学校管理变革、课程教学研究和学生学习体验。有些项目甚至走出常州、走进高校、走向市场，充分体现了广大教师创造性开展数字化学习研究的智慧和精神，为培养适合“未来的学生”做出了意义非凡的探索实践。

    天宁区局前街小学教育集团、第二实验小学教育集团、解放路小学教育集团、兰陵小学、丽华新村第二小学的数字化学习研究项目成功入围本次评比决赛。二实小教育集团数字化学习研究项目“在大数据背景下，质量监测与教学行为优化联动机制的研究”借助学生学业质量监测平台，将模糊的质性评价转化为科学的量化分析，将主观的经验判断转化为客观的实证分析，变悬浮的教学研究为贴地的实践变革，为教学研究提供了及时的诊断与客观的分析，赢得了专家的好评。

    教科院潘小福副院长在活动点评时充分肯定了常州市数字化学习研究的成绩，同时建议大家要树立科学的数字化学习观，拓展教育教学的研究范畴，清晰地认识传统课堂与数字化的关系，从基于技术走向基于教育的需求和教育的责任，创生课堂新形态。2015年，常州市将制定数字化学习三年规划，数字化学习试点校也将扩容到100所，积极打造更多精品项目，为创造下一轮基础教育成果奖的辉煌而不懈努力。

    正如常州市教育局办公室华泽峰主任期待的那样，在大数据、云平台和移动互联迅猛发展的当下，教育人要把握机遇，开拓视野，将数字化学习深入到教育改革中去，促进学生学习方式的转变。

    未来已来，常州数字化学习研究正昂首阔步，引领教育变革新发展。