龙虎塘街道 小学2018暑期校本培训系列报道之九

“露蝉声渐咽，秋日景初微。”在这夏去秋来，暑假渐入尾声的日子里，龙小全体教师以阅读学习寻生长，为新学期诗意教育做足知识准备。8月26日上午8：30，老师们齐聚学校报告厅，围绕暑期共读的《让生命诗意地栖居》一书开展了一场学校核心文化读书沙龙。

本次读书沙龙为无主持沙龙，分上下两场，由顾惠芬、许华章两位校长带领学校“雏鹰领航团”的8位老师在台上发言交流，台下老师互动参与。这种沙龙形式新颖、开放，参与面有广度、思考点有深度，深受老师喜爱。

上半场，许华章智慧、从容地抛出了“‘为诗意人生奠基’理念下的师生共成长”这一话题，引起了台上台下老师思维的碰撞和智慧的火花。潘虹、林燕群两位老师从德育角度切入话题。潘老师结合班级暑期活动案例，分享了她在温暖、自然、内驱的诗意成长德育实践中所收获的师生共长。林老师从教师的教育力、研究力和学生的领导力、发展力展开，科学地阐述了她对师生共长的认识。学发处陈亚兰主任点评两位老师对教育事业和学生充满热爱，具有研究意识。体育组曹必勇老师与林老师互动，谈了自己受到的启发，并准备依托幸福作业的研究，提升学生的体育关键能力。蔡芬老师从数学学科出发，结合个人发展历程，谈了自己的思考。操锋老师根据和蔡老师共事的经历，对她的发言进行了点评和补充。夏虹老师则从自我需求的内驱力和外部促进机制两方面，以理论谈发展。王丽、苏波、耿周霖、颜云四位老师分别站在综合学科和英语学科的角度，从搭建学生成长平台、唤醒学生内驱力、校本课程开发等方面谈了自己对师生共长的理解和体会。许华章对每一位老师的观点都进行高位点评和引领，提升了沙龙的书味和研究味。

下半场，着一袭红裙的顾惠芬款款上台，与老师们共话“学校核心文化理念下的团队文化建设”。顾惠芬从“文化”出发，风趣幽默地出了一道思考题，打开了老师们的思维；又围绕学校核心文化，出了几道抢答题，调动了老师们的积极性。随后，台上的几位老师根据顾校长给出的要求，从团队发展现状，团队建设路径以及预期达到的成效三方面展开了交流。台上的几位老师在交流中都谈到了团队负责人要学会“舍”，得到为团队风险一切，在团队建设中，要学会科学分工、互助共生，通力合作、关注细节，提升团队凝聚力。夏虹、王丽老师还分别立足语文、综合学科的发展和队伍打造详谈了团队文化建设的设想。台上一些新晋的年级组长、教研组长也纷纷加入话题讨论，谈了自己在今后工作中如何团队建设的思考。顾惠芬对大家的观点给予了肯定，并指出诗意教育就是要求教师在传承、创生、滋养、生长中找到归属感、成就感和幸福感。

沙龙结束前，顾惠芬让台上的每一位老师用一句话概述自己在沙龙中的收获或感悟。八位老师一人一句凝练诗意教育情怀的总结语赢得了全场的共鸣和掌声。愿龙小的每一位教师寻找到教育的诗意，在教育中诗意的栖居着、创造着，为学生的诗意人生奠基，与学生一起拥有诗意的幸福。