市教科院、区教师发展中心联合调研潘小教学工作
11月10日,常州市教育科学院、武进区教育局教师发展中心联合调研活动在潘家小学举行。市教育科学院蒋敏杰、区教育局教师发展中心钱新建等参加活动。
调研组16名专家随堂听了当天各年级21名老师的课,上课的有工作不到一年的老师,也有工作近30年的老教师,调研科目涵盖语文、数学、英语、综合、美术等10项课程。课后,调研组专家分学科与执教者进行面对面交流,对课堂教学进行细致入微的点评把脉,听取一线教师的心声,同时对各学科后续教学工作提出具体建议与指导。
在第一会议室,召开了调研反馈会议,校长室成员及全体中层干部参加会议。会上,副校长鲁利玲就学校教学工作向调研组作简要汇报。接着,调研组专家对课堂情况逐一向学校反馈,提出优化建议。调研组认为,调研活动中,老师课堂设计用心,教学目标清晰,教学过程个性化,训练有层级划分,学习过程丰富;学生思维活跃,学习规范到位,学习活动多样,学生的素养得到有效提升。调研组建议,教师要加强理解学生的学习难点,理解学生的学习过程,理解学生的学习与生活的关系,引导好学生真学习、真学会。
会上,区教育局教师发展中心马伟中讲话。他指出,在创建常州市新优质学校的冲刺阶段,市教科院专家到学校倾情把脉,倾力相助,专业指导,期待潘家小学以调研为契机,再接再厉,新优质学校创建取得成功。
反馈会上,校长胥志东表示,学校将把调研组的建议立即落实到日常教育教学工作中,规范管理,优化过程,脚踏实地创建新优质学校。