龙虎塘街道 幼儿园龙幼园际交流之二自信展示润童心园所交流促成长——记龙幼与淮安大湖

智慧在交流中流动，学习在展示中创生。2017年12月20日至12月21日，伴随着冬日的暖阳，龙幼迎来了淮安洪泽大湖娃幼儿园的领导、老师组成的参观学习团一行。为了欢迎他们的到来，龙幼的老师们事先经过精心的准备，力求为大家展示质感活动，在切磋交流中相互提升！

篇章一：从游戏到课堂，我们不断走近幼儿

大湖娃幼儿园领导教师一行的第一站是盘龙园区。时隔一年的盘龙园区，向来访的老师们展现了老园所的内涵和新质。新颖的大门设计，充满童趣的后院改造，让老师们啧啧称赞。晨间的户外混班游戏，前院和后院丰富多彩的户外活动，让老师们感受到了户外的精彩：城市大广场、丛林探险区、后院小农场，足球场等，每一个场地都是孩子们活泼的身影。陈龙老师的体育集体活动中，孩子们欢乐的笑脸，不断挑战的勇气和合作的默契赢得了每一位老师的点赞。下午大湖娃幼儿园的老师们一行参加了腾龙园区的建构游戏现场。恰逢园所骨干成长团活动，大湖娃幼儿园的老师们不仅见证了我园幼儿的游戏水平，也看到了老师们的学习成长方式。在庄春梅老师的指导下，每一位骨干成长团成员都展示了专业的特质。走近幼儿，倾听幼儿是我们游戏改革的出发点，一切因儿童而改变，相信一切也因为儿童而更美好。

篇章二：从环境到讲座，我们不断走向专业

21日上午，参观学习团移步玲珑园区，参观了玲珑园区富有童趣的园区环境。每一块墙面就是一个故事，每一个展示就是一次成长，环境中儿童本位的凸显，吸足了来访老师们眼睛。透过每一个小细节，我们看到的是老师和孩子的成长交相辉映，润泽生命，倾听花开的办园理念不断被落实到每一项活动中。另外，来访老师一行还聆听了分别由张丽主任、宋一叶主任、季雪芬主任带来的三个微讲座。讲座内容从幼儿观察到建构游戏再到教研论文，条分缕析，让老师们获益匪浅，从理念到实践，从想法到方法，都提出了很多实用性的做法，这是龙幼教研力和反思力的推进和展现。成事成人，成人成己，龙幼人在做事的基础上不断实现着教育的跨越，教育从心出发，润泽更是一种精神的成就。

篇章三：从课程到故事，我们不断走进灵动

21日下午，大湖娃老师一行分别倾听了三个课程故事，课程是承载孩子们成长的翅膀，我们把每一个课程的推进都用丰满的感情来书写，从而让课程变得更有温度。王卫娇老师的《探“蜜”之旅》，朱宏萍老师《我们班来了一只小乌龟》，朱晓玲老师的《美美的民族服饰》，从课程的发起、推进、结束，老师和孩子们的智慧交流不断在课程中展现。而老师作为孩子学习成长的促进者、陪伴者、合作者、助推者，引导者，不断让孩子们在课程中实现着从灵感的闪现到知识的积累再到能力的提高。课程推进渐渐资源全纳，而老师在整个过程中也实现着取舍的拿捏分寸，眼中有孩子，心中有目标，我们的生成课程不再是灵光一闪，更多的是课程故事的丰润。

园所交流促成长，结对互助共提升。相信在这样的园所结对中，龙幼人一定会借助活动，自我助推，点亮他人！