龙虎塘街道 小学倾听生命拔节的声音
生机勃勃的春天,郁郁葱葱的草地上,花苞正努力汲取水分,尽力吸收营养,艰难而又快乐地成长着。3月7日上午的龙小,在新北区教研室陈建伟校长、新北区数学名教师工作室领衔人李志军主任的引领下,我们听到了两位教学经验丰富的数学老师课堂上生命拔节的声音。不信!您听——
荆亚琴老师:
镜头一:能用你喜欢的图形简单地画一画,整理题目中的条件和问题吗?(将复杂的文字信息进行整理,让数学问题更加直观咯!)
镜头二:能用你今天学习的混合运算的知识巧填符号,让算式成立吗?(充分利用孩子们新旧知识的冲突,辨析同级混合运算和不同级混合运算的计算顺序的不同。)
……
百草园小学的巢小燕老师:
镜头一:出示奇数与偶数的代表,再进行两两相加,从而验证规律。(当孩子们举例的数据都仅仅停留在转盘上的那些时,老师此时的提炼列举就显得尤为重要。)
镜头二:那79+197+53和是奇数还是偶数呢?(放开让孩子们自主尝试,有的孩子仍然计算验证,而有的孩子就根据前面得出两数相加和的奇偶性进行推理验证)
课堂上,不仅有学生思维的拔节,也有教师生命的拔节。课后陈校长与李主任就两堂课发表了自己的意见,提出了中肯的建议。虽然课堂上还有这样那样的问题,老师的处理还不够从容,但最后的结果已不再重要,过程价值已在活动中充分体现。老师们已如那花苞,完成了一次次生命拔节,迎着那温暖的春风,慢慢绽放它的美丽。