山亭区三项举措关心关爱特殊群体学生

一是健全“三个一”机制。建立校领导、班主任、任课教师与学生结对帮扶机制。每周开展1次谈话问询，每月进行1次家访，每学期对关心帮扶实效进行1次评估研判，确保关心关爱落实到人。

二是建立“两个”档案。通过家访等渠道，摸清特殊群体学生情况，建立“家庭档案”和“心理健康成长档案”两个档案。全面掌握每名学生的家庭状况，记录学生自我评价、思想动态、学业发展、身心发展、兴趣特长等方面情况。

三是完善“三项”制度。完善学生人身、网络、心理等方面的安全教育制度；利用学校心理咨询室，对有心理问题困扰的学生开展心理辅导和心理干预制度；对特殊群体学生家长或监护人开展特殊培训，强化家校双向联系，合力育人，完善家校联合育人制度。（区教体局）