劳动课写进新学期课表看遂宁中小学的打开方式

今年秋季开学，劳动课已经写入新课表。按照教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，“劳动”从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，正式成为中小学的一门独立课程。9月2日，记者走访船山区圣莲岛小学、市河东新区紫竹路小学校等了解到，新学期学校均开设了形式多样、丰富有趣的劳动课程。

学校：让劳动回归课堂

“一点也不累！我很喜欢上劳动课，亲身体验后才明白农民伯伯的辛苦……”9月2日，船山区圣莲岛小学校六（2）班的刘诗涵开心地说。

当天上午10点，记者在船山区圣莲岛小学劳动实践基地看到，该校二至六年级的学生正在清理菜园里暑假期间长出来的杂草并翻晒土壤。一身汗、两腿泥，在老师的指导下，学生们徒手拔草、用力耕土、运送杂草……大家分工合作，现场忙碌而热闹。

据悉，船山区圣莲岛小学于2019年就开设了劳动课。学校教学楼顶楼早已作为劳动实践基地，成为了每个班劳动课专用的“菜园子”，而种菜学农，已经成为学生们最喜欢的课程之一。

据该校校长刘益介绍，新学期，学校除了生产劳动课程内容，还设计了烹饪小技能和整理与收纳等课程内容，主要通过“家校携手”的方式，一起来指导学生完成。之后，学校还将为学生提供展示交流的平台，定期举行相关比赛活动 ，让他们不断总结、不断激励，从而爱上劳动。

市河东新区紫竹路小学也将劳动课规划得丰富多彩，该校学生发展管理与研究中心副主任周丝雨表示，暑假期间，有的学生在家积极参与家务劳动，有的学生主动学习种花草、蔬菜等。新学期，学校将劳动与实践课程分为了家政、手工、种植、职业、综合五大类课程，引导学生及家长重视劳动体验和劳动教育，树立劳动最光荣、最美丽的思想观念。

市教育体育局

发布《遂宁市中小学劳动教育项目清单（试行）》

日前，遂宁市教育和体育局发布《遂宁市中小学劳动教育项目清单（试行）》，明确列出从小学一年级到高中阶段每个年级学生需要掌握的劳动技能。

记者注意到，该劳动清单对各个年级的项目要求非常细致，从清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、新技术体验、志愿服务等方面提出多个劳动任务，涵盖了生活的各个方面。比如小学一到二年级要学会整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、书包、书桌等，要参与简单的食材粗加工，如择洗绿叶、根茎、瓜果类蔬菜，根据需要选择合适的工具削水果皮等；小学五到六年级要学会套掌握家用电器的操作，要学习简单的木工、金工、电工，可以制作风筝、相框，更换灯泡等。

此外，市教育体育局还结合遂宁优秀传统文化、非遗手工创新融入劳动教育课程。如五到六年级要通过研学或非遗进校园等方式，尝试非遗手工制作，如遂宁本土夏氏风车、胡氏剪纸、观音绣、糖画等；七到九年级要选择1-2种家乡特色产品，提供基于营销方案设计的现代销售服务，如安居524红薯、射洪麦加牛肉等。“我们将本地传统文化、特色融入劳动教育课程中，通过学科融合、寓教于乐的方式，起到劳动教育的综合育人作用。” 市教育体育局相关负责人说，“一张劳动清单，让学校在开展劳动教育时更有针对性。我们根据不同学段学生特点，分学段分年级设置劳动教育培养目标。低年级学生以参与日常生活劳动为主体，高年级学生则注重增加劳动技能，普通高中学生就以丰富他们的职业体验，增强职业规划意识为主。”

今年秋季开学，我市各个学校将把劳动实践纳入课后服务实践项目，让劳动重回课堂，学生们在劳动中掌握技能、了解社会，收获综合素质的提升与发展，这不仅有助于培养孩子的生活自理能力和基本生活技能、劳动意识等，也将进一步助力“双减”政策提质增效。