农村农民夜校暖人心

农村 “农民夜校”暖人心

    2017年6月15日，双盘乡罗盘石村按照上级的统一要求，在乡党委、政府的周密安排部署下，罗盘石 村村“农民夜校”举行了夜校启动仪式并开始为群众授课。该村“农民夜校”紧紧围绕脱贫“两不愁三保障”目标和创“四好村”的工作目标，坚持“需求导向、分类施教、注重实效”的原则制定实施方案和教学计划，该村从以下五个方面确保教育质量和水平：

    一是建好活动场地搭建学校班子。罗盘石村的“农民夜校”办学场地以村委会办公室、村级党员活动室、文化活动室为主，统筹整农家书屋、村民院等场地资源，注重发挥党员远程教育站点的重要作用，充分利用文化活动室内广播系统和电脑以及文化体育活动器材等硬件设备。配齐配强夜校班子，明确村书记为夜校负责人，驻村工作组和村主任负责日常工作。

    二是落实师资队伍选好各类教材。在确保罗盘村村“农民夜校”至少有6名相对固定的专兼职教师的前提下，邀请双盘乡党委、政府主要领导、联系帮扶罗盘村的有关单位、以及其他相关单位的主要负责人、驻村帮扶工作组干部上讲台讲课，同时还将就地取材邀请本乡村各行各业的技术能手、致富能人、模范人物开展典型宣讲。围绕市、县、乡重大决策部署引进一批主题教材，围绕群众需求引进一批专题教材，围绕发展民生稳定引进一批特色教材。不断提高“农民夜校”的办学质量和水平。

    三是抓好专题学习活动的开展。在抓好道德法治、基层治理、文明新风、感恩教育的基础上，结合“五个一批”扶贫行动，对扶持生产和就业发展的贫困群众，重点开展特色农业、乡村旅游、商贸流通等方面的专题培训;对低保政策兜底的贫困群众，重点开展助残、养老、社保政策等方面的专题培训;对医疗救助扶持的贫困群众，重点开展医疗保险、医疗救助政策等方面的专题培训。

    四是结合村情实际创新教学方式。“农民夜校”根据罗盘石村的实际情况，结合民族宗教、群众素质、农时农事、生产生活方式等实际，将灵活采取专题讲座、案例分析、实践锻炼、文体活动等方式组织教学，让每一位群众都学有所得、学有所获。

    五是严格规章制度规范日常管理。建立培训需求调研制度，经常深入群众中听取意见建议，及时制定年度教学计划和月度教学安排。建立培训信息预告制度，提前公布当期课程名称、授课师资和上课时间等信息，方便群众按时参与学习。

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