临沭县巧妙布置六道作业让学生快乐轻松度暑假

暑假即至，临沭县对暑假作业进行了统一安排，布置了六道能够保障学生安全、激发学生兴趣、开阔学生视野、锻炼学生意志、弘扬时代正气的开放性和实践性作业，引导学生过一个充实、快乐而有意义的暑假。

“安全排查作业”。要求学生与家长一起完成一次家庭隐患排查，重点对家庭用电、用气进行细查，及时发现和消除火灾隐患。排查完成后，在家长的协助下拟定一份家庭火灾逃生预案。以“假如真的发生火灾”为题，写出可行的“逃生”过程，让学生在脑海中经历一次火场逃生过程。

“快乐阅读作业”。要求学生在暑假里多读书、读好书，养成好读书、乐读书的习惯。该县根据不同学段学生的阅读需求，推荐了一大批适合中小学生阅读的书目，并作为一项作业进行布置。提倡每天阅读一小时，要求学生在阅读的基础上自愿写一篇读后感。

“孝亲敬老作业”。要求学生在假期中学习该县评选出“孝亲敬老”模范学生先进事迹。用多做家务，多与父母沟通感情，感受父母的辛苦；用帮助爷爷奶奶、外公外婆做力所能及的事情，做最懂事的孩子；用身体力行，去体验“孝亲敬老”的真谛。以“爸爸或妈妈我长大了”为题，谈谈自己对“孝亲敬老”的认识。

“网络调查作业”。要求学生在家长监督下，通过网络搜索，掌握长时间上网的危害、网络游戏的危害、网络不良信息的侵害。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信息侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。要求以如何正确使用网络为题，发表自己的看法。

“社会实践作业”。要求学生在家长带领下，走访一位退休老教师，听听他的教育故事；走进田间，体验农民劳动的辛苦，听听他们对“农民梦”的阐释；走进史丹利公司、金正大公司和常林集团等知名企业，了解他们对县域经济发展做出的突出贡献。将自己听到的、看到的、感受和体会到记录下来。

“体育锻炼作业”。要求学生在父母指导下合理安排假期作息时间。不间断坚持跳绳、打乒乓球、羽毛球、俯卧撑、爬山等提高自身体素质方面的体育锻炼，把“每天锻炼一小时理念”贯穿到假期的每一天，切实做到早睡早起，按时锻炼。