即墨区教体局探索文旅教育研学旅行新模式

　　即墨区教体局积极探索“文旅+教育”研学旅行新模式，让中小学生走出校外，深入名山大川、革命圣地、文化聚集地、改革开放现场等，身临其境探究知识、体验考察、励志拓展、交流分享，在实践感悟中增长见识、开阔视野、提升素养。

　　一是打造研学旅行“打卡地”。牵头对全区特色文旅资源进行了充分挖掘，对重点基地进行全程***指导，积极创建省级研学旅行资源单位，着力打造研学旅行示范基地；对其他区位复制推广示范基地经验，引导其科学配置教育资源、编制课程内容，打造更多的研学旅行目的地，构建起“一地一特色、一地一品牌”的研学基地布局。目前，全区已创建12个“山东省研学旅行资源单位”，涵盖海洋科技、民俗文化、高雅艺术、历史遗迹等多个领域。

　　二是开发研学旅行“新课程”。将学校教学与校外研学有机融合，依托区内优质研学资源，由学校自主开发与专家协助开发相结合，精心研发研学课程体系。根据不同学段学生身心特点，从目标规划、内容设计、过程实施、多维评价等方面入手，着力建设开发了“音乐+”“海洋+”“历史+”“民俗+”等多套成本低、价值高、开放型的研学旅行课程。

　　三是健全研学旅行“新机制”。研究出台了《中小学研学旅行工作管理办法》 ，建立政府统筹、部门协作、教育行政部门主导、学校主体、家长支持的协调推进机制。建立科学评价制度，按照尊重个性差异、鼓励多元发展的原则，对学生研学旅行成效进行科学评价，将评价结果纳入学生综合素质评价体系。定期对研学旅行基地的课程设置、接待数量、服务质量和社会效益等进行督查和评价，建立年度“优秀研学旅行基地”“研学旅行示范学校”创建评选制度，激励更多的基地和学校参与其中。减轻学生经济负担，采取由政府、学校、社会、家长共同承担，相关服务机构适当降低或减免的办法，多渠道、多方式减少学生研学旅行支出。加强安全防护，制定研学旅行活动出行标准，建立安全审查、责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理等制度，全方位保障学生出行安全。