城阳区采取措施提高青年教师专业技能

　　一是实施青年骨干教师培养工程。选拔和培养一批青年骨干教师人选，以提升青年骨干教师教育理论和教学技能为目标，积极为青年骨干教师搭建学习交流平台。通过研修培训、教学实践、专家指导、教育科学研究、信息技术运用等形式，不断提高青年骨干教师的创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教科研能力，努力造就一批勇于实践、锐意进取、具有较强创新能力的青年骨干教师队伍。

　　二是实施新教师培养工程。按照“系统培训、分段实施、名师引领、逐级提升”的培训思路，扎实做好新教师培训工作。坚持问题导向和目标导向，认真抓好新教师岗前培训。按照学科分类指导的原则，从如何备课、如何写教案、如何上好一节课、如何布置及批改作业、如何制定教学计划、如何做好教学经验总结、如何充分利用现代信息技术等教学常规入手，分学科对近几年入职的新教师进行业务培训,全面提升新教师的履职能力和业务水平。

　　三是实施青年班主任培养工程。依托区名班主任工作室，加强青年班主任教师的业务指导，定期组织青年教师参加班主任论坛、班主任经验交流会、优秀班主任事迹报告会、课题研究等活动，提高青年教师的育人水平和班级管理水平。着力挖掘校内优质资源，加强班主任校本培训工作，充分发挥学校优秀班主任的“传、帮、带”作用，促进青年班主任快速成长。

　　四是开展青年教师教学技能大比武活动。组织全区中小学青年教师开展课堂教学、说课、普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、专业技能等教学技能比赛活动，大力提升青年教师教学基本功。通过专家评议、现场观摩、经验交流、典型宣传等形式，扩大活动的影响力，树立青年教师专业发展典型，营造争先创优的良好氛围。