巩固脱贫攻坚成果着力抓好教育帮扶

2022年是巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的第二年。全区教育系统紧紧围绕国家、省、市和区委、区政府关于实现巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效接的决策部署，致力完善义务教育控辍保学机制，健全农村家庭经济困难子女就学资助体系，持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果。

持续优化资源供给，切实保障教育事业高质量发展。一是积极筹措建设资金，着力改善办学条件。2022年我区乡村振兴教育项目总投资1811万元，用于改善乡村学校办学条件，其中土建项目投资1661万元，两类学校设备购置项目投资150万元，新建、改造项目13个，新建、改造校舍面积3550平方米，改造运动场5300平方米，新建围墙70延米。目前，所有项目已全部竣工并投入使用，圆满完成2022年乡村振兴教育项目建设任务。二是加大人才引进力度，优化师资力量配置。加大教师补充力度，招录义教阶段教师230人、幼儿园教师50人，对外引进人才49人，进一步缓解了各学段教师结构性缺员问题。落实国培、省培、市培、区培计划4471余人次，区级培训和校本培训做到了定目标、定对象、定专题；坚持开展“百人千课”大比武活动，大力发掘新秀、培育骨干，促进青年教师快速脱颖而出。严格控制学校超职数配备管理人员，放大优质学校的领导干部的示范、引领作用，带动新建学校协同发展。三是深化 “县管校聘”改革，激发教师队伍活力。制定《2022年孝南区义务教育学校集团化办学实施方案》，新组建教育集团3个，缓解“择校热”“大班额”问题。完善《城区教师到农村学校、镇区学校教师到薄弱学校交流工作方案》，2022年上半年交流教师659人，49名城区校长、教师到农村学校交流。出台孝南区中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案，并将其已纳入孝南区教育重点工作补短板攻坚行动方案，健全相应的管理与激励机制，促进城乡师资均衡配置。

持续规范办学行为，深入推进义务教育均衡发展。一是着力拓展“双减”成效。严格规范中小学作息时间，控制中小学课外作业量，严禁中小学节假日补课和中小学办重点校、示范校，分快慢班、重点班，积极深入推进课后托管服务工作，做到“三个全覆盖”，切实提高课后托管服务质量。二是着力解决“择校热”。坚持“划片招生，免试就近入学，阳光监督招生”原则，严格落实城区随迁子女入学政策，规范学籍管理，严把转入关，确保随迁子女于老居民子女享有同等入学的权利，遏制择校行为。同时及时补足教师，落实城乡干部教师交流，促进教育公平。三是着力消除大班额。制定《孝感市孝南区消除大班额专班规划》，加强义务教育学校标准化建设，在城区新建扩建七所中小学解决城区中小学办学条件不足问题；加强乡镇中心小学改扩建，缓解乡镇中心小学压力；办好农村村级小学和教学点，提高教育教学质量。同时，建立教师定期补充机制，加强教师培训，提高教师业务能力和专业水平，优化优质教育资源，实现优质教育资源共享校际资源均衡。

持续抓好政策落实，全力提升教育工作社会满意度。一是抓防流控辍，确保身体无障碍学生人人有学上。对全区所有适龄儿童少年全面普查，对不具备学习能力的学生，由市专家委员会进行评估作出结论后，方可不入学。对因病因残失学、辍学的学生做到一校一册、一生一案。对厌学辍学的适龄儿童少年，学校会同乡镇政府、村（社区）走访劝学；对病后身体恢复、具备学习条件的，立即组织入学；对自主学习有困难，不能到校上课的学生，组织专门老师送教***，实行一对一辅导。全区现有脱贫户义务教育阶段6-15周岁学生1411人，无一人因贫失学辍学。二是抓资助政策落实，确保贫困学生资助不漏一人。每学期初召开专题会安排部署，组织全区各学区、学校资助工作人员参加培训，全面学习掌握资助系统应用新要求，按时录入贫困生信息做到“三个100%”。发放《致高中、初中毕业生的一份信》和《生源地信用贷款申请指南》共20000余份，使学生资助政策做到家喻户晓。2022年我区办理大学生生源地助学贷款638人，发放贷款资金718.13万元；资助贫困生9462人次，发放资助资金587.9万元，确保贫困家庭学生应助尽助。三是抓驻村工作管理，确保乡村振兴工作提质增效。严格实行“五天四夜”全脱产驻村帮扶，广泛深入宣传孝南区2022年精准扶贫15项专项政策、建档立卡工作相关政策，积极推进“三项行动”，稳妥开展乡村建设行动，突出抓好村湾环境整治，完成对胡家砦休闲广场进行改造升级，打造胡家砦农耕生态小公园。以“四好农村路”建设为契机，顺利完成驻村东环线、中环线拓宽升级改造项目，提升了道路功能。发挥教育在区域协作乡村振兴定点帮扶作用，组织全区优秀教师代表共30余人，奔赴大悟县实验中学等6所学校开展送教交流活动，500多名教师代表参与听课交流活动。组织教育系统工会人员，购买大悟产品300万余元，圆满完成2022年工作任务。

乡村振兴，教育先行。全区教育系统上下将在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，再加压力，再强措施，为全面实施乡村振兴战略贡献教育力量。（责任编辑：李文艺）

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