省级特色学校名单出炉龙华区2所学校上榜

　　近日，在广东省教育厅公布的中小学劳动教育特色学校名单中，龙华区两所学校榜上有名。

　　龙华区玉龙学校

　　玉龙学校秉承“生活为源，发展为本”的办学理念，探索新的劳动教育发展之路，学校成立劳动教育科组，配备劳动教育专职教师，开创缤纷多样的劳动课程，开设“劳动教育周”，九年一贯，全员发展。

　　建构课程，全面发展

　　1-9年级分别开设整理、烘焙、烹饪、茶艺、生态种植等新劳动教育课程。如：一年级整理课，学习日常生活整理技能；四至五年级烘焙课，学习生活必备的烘焙技能；七年级的茶艺课开启劳动教育的审美之门；大美厨房，校长开课，面向师生，将烹饪与育人相结合；生态种植课，从1-9年级设计层级课程，通过“楼层微生态种植”“楼顶综合生态种植”等课程渠道，融合生物、地理、美术等学科课程，实现“五育融合”，此外，学校还将特殊教育与劳动教育相融合，实现全员进步。

　　创设空间，阵地保障

　　学校开设劳动课程实践专属场馆，如140平米整理空间、70平米烘焙乐园、50平米快乐厨房、90平米剪纸天地，近1000平米的土培和水培农场以及1000平米的创客空间，供全校师生开展劳动实践。

　　潜心探索，成果显著

　　学校先后荣获广东省中小学特色学校创建方案一等奖、广东省第二届中小学特色学校建设成果一等奖、广东省教育教学成果奖一等奖、深圳市教育改革创新领跑学校、深圳市课程改革示范校等荣誉，2021年被评为广东省中小学劳动教育特色学校。

　　目前，新劳动教育课程在省内外22所学校推广实施，受益师生近5万人，实现了优质教育资源的区域共享。

　　龙华区教科院附属小学

　　学校秉承“让每一个孩子成为最好的自己”的办学理念，紧密结合新时代劳动教育理念，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，以“学生活的知识，练生存的技能，悟生命的意义”为理念，通过“三生劳动教育”特色课程，全学段开展新时代劳动特色教育，知行合一，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的综合育人价值。

　　积极探索，打造品牌

　　学校劳动教育围绕“服务自己、服务家庭、服务社会”以及“生产项目、生活项目、生态项目”等主题，建立果蔬种植基地、厨艺坊、家务劳动体验馆、无土栽培体验室等场域，创设劳动认知、劳动体验、劳动创造“三级”课程体系，通过物联网平台等科技手段，打造学校“新时代劳动教育”特色品牌。

　　分层设计，学有所得

　　学校劳动教育实现学生人人皆学，学以致用。如：一二年级家务劳动教育，三四年级园艺种植，五年级厨艺项目式学习，六年级木艺课程。

　　仰取俯拾，稇载而归

　　2019年，学校在综合实践案例征集中，八项劳动教育相关案例获评优秀作品，并荣获广东省第二届中小学特色学校建设成果评选一等奖；2020年，在深圳市青年教师技能大赛中，学校教师张沛伦荣获大赛一等奖；2021年，学校被评为广东省中小学劳动教育特色学校。

　　劳动教育背景延伸

　　三位一体，加强劳动师资队伍建设

　　组建劳动教育核心团队，完善师资梯队建设；开展“线上+线下”的教师专业培训，解读劳动教育政策，开展劳动教育课程专门能力培训；以赛促研推动全区劳动教师整体素质提高。

　　在深圳市首届劳动教育中小学青年教师基本功大赛中，龙华区教科院附属小学和民治小学同时拿下一等奖的好成绩，龙华成为全市唯一获得双一等奖的区。

　　活动促学，营造浓厚劳动氛围

　　在龙华区“生活劳动美”首届师生微视频云端评比活动中，一共收到小学组167份作品、中学组31份作品、教师组27份作品。其中，来自华南实验学校的胡朝阳等40名同学的作品入选深圳市复赛。

　　素养为本，开发特色劳动课程

　　坚持课程育人，鼓励、支持和指导学校开发一批“学科+劳动”“生活+劳动”“技术+劳动”的高品质劳动课程。

　　劳动教育未来举措

　　1.拟出台《龙华区劳动教育实施方案》，推动龙华区劳动教育全面落地。

　　2.开展劳动周系列活动。开展学生劳动技能大赛，评定劳动教育星级校、劳动特色社团，举办劳动教育成果嘉年华。

　　3.每年定期举办劳动教师技能大赛，夯实教师教育教学基本功。

　　4.依托省示范校，开展劳动教育教研活动，完善劳动教育教研体系。

　　5.继续统筹资源，建构模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系。