校农结合贵在担当

    7月7日，望谟县教育局带队，望谟县郊纳镇教育分管领导、中心校、部分中小学校长、合作社负责人一行13人到州教育局扶贫帮扶村兴义市捧乍镇堡堡上村考察学习校农结合工作。

    考察组一行来到堡堡上村保富民种养殖专业合作社进行参观学习，详细听取致富带头人介绍大棚蔬菜的种植管理及市场营销等情况，并在捧乍中学进行了交流座谈。

    近年来，捧乍镇堡堡上村驻村工作“五人小组”积极探索出了“政府+支部+教育+学校+合作社+贫困户”六个一扶贫模式。即：一个政府。捧乍镇党委政府，积极落实省、州、市关于“校农结合”相关的文件精神，且主要领导亲自挂帅，亲自对此项工作进行安排部署，为校农对接工作提供了强有力的组织保障。一个支部。以村党支部建设为核心，以合作社为抓手，充分发挥基层党组织战斗堡垒、先锋模范作用。集中驻村工作五人小组力量，统一思想，帮助管理合作社，完善合作社机构及相关制度，监督合作社规范运行，对管理和生产存在的漏洞提出整改通知，要求按期完成整改，使合作社在阳光下运行。一个教育。依托教育扶贫，借力教育局促成农校合作，签订产销合同。在合作社与学校食堂对接的过程中给予指导，帮助合作社良好运作。一个学校。实现无缝对接合作社，学校食堂制定好学生营养餐食谱，根据学校食堂的需求量及时间安排，对合作社进行精准下单，对合作社提供的蔬菜要求具有当天质检部门的质检证明或学校制定的质量规格标准，如无当天质检证明或不符合标准的食材，学校可以拒收，确保师生饮食安全，拒收造成的损失由合作社自行承担。学校做好农产品的统计工作，以现金或转账的方式足额支付给合作社，以保证合作社良性发展。一个合作社。实现精准对接学校，成功签订了合作协议，为捧乍中小学校提供蔬菜和肉类，为更好的做好供应端工作，合作社实施定制化生产，与学校食堂紧密对接，至少提前2个月与学校深度沟通，共商所需要的蔬菜，按照学校提供的订单和对产品的要求（主要是无害化生产、无农药、无化肥、肉类进行脱饲料一个月、无激素等不过期、不变质、不变味，且符合国家食品卫生有关规定）组织生产白菜、茹子、萝卜、小瓜等时蔬，并承诺向学校提供的产品引发的安全事故，由合作社承担全部责任，且保证合作社提供的产品价格低于市场价格。这样的销售方式真正让农副产品通过合作社进入学校食堂，减少了农产品流通成本，确保送到学校食堂的农副产品安全可靠，实现全镇中小学校食堂全覆盖，让学生们吃到新鲜的蔬菜，合作社的持续发展得到了保障。一个贫困户。流转土地入股合作社，聘请返乡技术人员参与种养殖管理，贫困户资金变股金的“三变”政策实施。解决部分贫困群众的就业问题，雇佣贫困群众和困难群众到合作社务工，让贫困群众经济收入实现倍增。

    座谈会上，双方还就校农结合工作中蔬菜的生产、运输、安全、账务、农畜产品质检的标准进行了讨论交流。望谟县教育局表示，本次考察学习收获很大，回望谟后，积极协调相关部门，将此行收获转化为成果，助推望谟县校农结合生根发芽，早日让村民脱贫致富奔小康。