我州注重四个结合扩宽国防教育渠道

近年来，全州教育系统大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，通过“四个结合”的方式，扩宽国防教育渠道，使全州学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。

做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教育互相促进，共同提高。各学科教师主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生爱国热情、增强国防观念。

做好与行为养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。注重国防教育与学校日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常学校管理中，特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。

做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。学校充分利用重大节日、纪念日开展国防教育活动，如“清明节、七一、八一、国防教育日”等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等以“热爱军队、情系国防”的主题教育活动，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。

做好与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防教育知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育宣传专栏、在校园文化布置中设立国防宣传标语，定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。（岑南茁）