和谐校园党旗红——钟山区汪家寨镇那罗中学党建工作小记
重温入党誓词。
□肖 琳
近年来,钟山区汪家寨镇那罗中学充分发挥基层党组织的政治核心作用,以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力,紧紧围绕“培养人”为中心,突出学校党建工作转型创新,充分发挥党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进事业科学发展等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用,在党建引领下,学校各项事业得到长足发展,教学质量不断提升,校园环境日趋和谐,取得较好的社会效益。
培养什么样的人?怎样培养人?为谁培养人?是每一个教育工作者常常思考的问题。
那罗中学原是水矿集团那罗矿子弟学校,地处矿区,“三线”精神、“六盘水精神”的红色基因早已深深地浸润在学校的每一个角落。2010年,那罗学校中小学分开,并把纳福学校初中部合并到那罗学校初中部,成立了那罗中学,覆盖汪家寨镇那罗村、左家营村、纳福社区和木果镇比邻地方,学生家庭背景多样,留守儿童、单亲儿童、外来儿童较多。
怎样发挥党建引领作用,将红色的基因代代相传?那罗中学与时俱进,提出创建“党旗下的和谐校园”的党建品牌,通过“一校一品”党建品牌奠定了坚实基础,达到“抓党建、促教学、把方向、谋发展”党建主题工作目标。
那罗中学共有17名党员,占全校教职工的五分之一。校党支部注重党的思想建设,以“六个带动”为抓手,以“四节、一日、两会”为特色创建活动载体,通过以“党带团、团带队、团队带班级,党员带群众、班子带部门、班级带家庭的“六个带动”,形成党建思想教育合力,促进学校教育教学等工作开展。
党带团,学校团支部在党支部的领导下,充分发挥好团员的积极作用,通过特色活动载体,搞好思想教育工作、把好思想教育关;团带队,学校团支部充分发挥少年先锋队的作用,让少先队成为少年儿童学习共产主义的地方,落实好学校特色教育活动;团队带班级,充分发挥班级团员和少先队员带先锋模范作用,落实好特色教育活动,在班主任带指导下,搞好班级建设工作;党员带群众,开展党员群众结对活动,每个党员结对3名非党员教职工,落实好特色载体活动教育,促进教师整体素质提高;班子带部门,充分发挥好学校领导班子对分管部门的管理功能,加强责任和担当,管好自己的人,积极参加思想政治学习,落实特色载体活动教育,搞好各项工作;班级带家庭,充分发挥小手牵大手的作用,加强学校与家长的联系,落实好特色载体活动教育。通过QQ平台、微信平台,以及班主任和科任教师实地家访等,向家长宣传党的方针政策、家庭教育知识,邀请家长开展评教评学活动,邀请家长观摩学校文体活动,争取家长对学校工作的支持和理解,做好学校品牌宣传工作。
此外,那罗中学还将“培养人”列为党建研究课题,并入学校教科研的重要内容,切实开展研究活动,不断为我校“一校一品”创建活动探索新的渠道。教师之间纷纷开展“微信、QQ式”、“组与组互助式”、“二次研究”以及课题研究汇报、交流等活动,及时总结、积累相关资料,认真研究其它学校开展“一校一品”党建文化建设活动的做法和经验,加以借鉴和利用,使课题研究落到实处。