林芝市四项举措全面提升教师岗位练兵质效

为全面贯彻自治区教育厅《关于在全区各级各类学校开展教师教学技能大练兵活动的意见》文件精神，林芝市教育系统以“四项举措”不断强化教师教学基本功训练，规范教师教学行为，促进教师专业化发展，营造了全市各级各类学校教师钻研业务、争先创新、开拓进取的良好氛围。

领会精神，重引领。一是深入调研。就贯彻落实教师教学技能大练兵活动在全市开展调研工作，摸清底数，准确分析，提出对策。二是主动作为。迅速召开专题会议，深入学习领会自治区教育厅文件精神，认真研究大练兵存在的问题和短板，制定印发了《关于开展全市教师教学技能大练兵活动的实施方案》，出台制定了《林芝市教师教学技能大练兵活动开展情况考核标准》，召开了全市教师教学技能大练兵活动推进会，明确目标任务工作要求。各学校结合各自实际制定了切实可行的大练兵实施计划。三是健全机制。做到“三到位”“四落实”，三到位即经费保障到位，督导检查指导评估到位，与常规工作结合到位；四落实即以学校为重点落实学校各项兵活动，以教研组为单位落实说、讲、评集体备课、研讨、学习等常态工作，以年级组为抓手落实学情分析、考试评价等具体工作，以领导小组为核心落实练兵考核制。四是率先垂范。各校校级领导、党员带头练兵，率先上示范课，建立“青蓝结对”帮扶机制，做到全覆盖、全参与。目前林芝市教学大练兵参与率达98.5%。

狠抓常规，重基础。围绕备课、上课、辅导、作业、评价、德育等环节，抓住练兵的关键、薄弱环节。一是以解读课标、解析教材为突破口，提高学科专业能力，让课标在教师的心中扎根，真正提高教师学科专业能力。如市教研室组织了“三科”教材通识培训，朗县拉多小学开展新课标解读通识培训等。二是以课堂教学为突破口，进行日常练兵，提高教学技能水平。各校通过名师和高级教师上精品课、中级教师和教研组长上示范课、获奖教师上观摩课、青年教师上竞教课、新分教师上亮相课，针对课堂教学问题组织专题研讨，促进理论与实际有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面提升教师课堂教学水平和效率。三是抓基本功训练，进行技能练兵，促教师专业化成长。如市二幼举办教师自弹自唱钢琴技能比赛，市幼儿园开展“诗歌伴我成长 诵读点亮人生”朗诵比赛，市二小开展教师基本功大赛，朗县洞嘎完小开展了教师“三字一话一画”的训练，墨脱县开展教师教学技能大练兵之教师书法比赛等。

搭建平台，重示范。积极为教师大练兵搭建展示平台，先后举办了学前教育、小学教师大练兵教学技能大赛（将于8月底举办初、高中教学大赛），扎实开展微课大赛和教师教学技能写作大赛，通过大赛选拔了市二小刘莉老师赴杭州参加“第四届全国小学数学文化优质课大赛”并获得了二等奖。通过以赛代训的形式，让参赛教师与评委深入交流，互相启发，智慧共享，增强岗位练兵活动的针对性和实效性；大赛评委对每位参赛教师的讲课和说课进行了精彩点评和意见反馈，点评中肯，切中要害，让每位教师受益匪浅。来自察隅县察瓦龙乡小学的扎西卓玛老师在比赛结束时说：“以前的赛课评委只是打分评奖，这次教学大赛的各位评委不仅指出了我课堂上的不足，更重要的是给我提出了意见和建议，我觉得参加这次大赛的收获比我到内地参加国培更有效”。

积极创新，重特色。林芝市在教师教学大练兵活动中既有市级层面以教学大赛、微课大赛、写作大赛为主要内容的规定动作，又倡导各级各类学校结合自己实际创新活动方式。如市三幼推出了“三课一带”（“三课”为家常课、展示课、研究课，“一带”为帮扶带教）举措，将其作为练兵活动与教研活动的双项内容，不仅将园所教研工作全面展开，还大力推进了练兵活动；市一中、市二高将教学大练兵与高考备考充分结合，高一高二教师参加“教学基本功展示活动”，高三教师参与“提高效率，精准施策”备考，确保大练兵与高考备考两不误两促进；市二小、市广东实验学校注重大练兵与“一师一优课，一课一名师”推优工作相结合，做到从课堂设计、实施到评课、磨课再到晒课、赛课的全程关注，引导广大教师从教学目标、信息技术运用、数字教学资源运用、教学过程、教学效果、教学反思和技术规范等七个方面进行认真研究；市一小借助“手机直播课堂”，将该校大练兵的优质教学课堂共享给墨脱县完小、米林县多卡小学等基层学校，实现了优质教育资源共享；工布江达县教体局积极搭建联片教研新模式，通过视频会议系统平台、录播室平台和科学实验室直播平台等三大平台，互相交流岗位大练兵活动成效；市教体局探索不合格教师分层评价机制，采取边练兵边培训，举办了小学语文、数学能力提升培训班，采取理论学习和跟岗实践相结合的方法，通过观摩示范课、学员研讨、专家点评等方式，引领非师范院校教师提升教学技能。