爱与教育紧相连

昌都市卡若区面达乡中心小学距离卡若区189公里，是卡若区最偏远、交通最不方便的一所乡镇中心小学。16年前，这所牧区学校的学生共有40人。如今，这所学校有11个教学班级，拥有在校学生485人，实现了历史性突破。面达乡中心小学招生规模的不断壮大，离不开面达乡中心小学全体教职员工的不懈努力，也离不开校长平措次仁的常年坚守。

“从我踏上讲台开始，每天就是上课、备课、批改作业、照看学生，这些事做久了就成了习惯，都是小事，没有什么事值得谈的。”回顾16年的从教历程，平措次仁觉得并无壮举，他只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。

责任心强，是学校老师们对平措次仁的评价。平措次仁在面达乡中心小学任教16年来，一直严于律己，从未请过病假。即使在2014年时，他被查出肝脏病变，医生要求他住院治疗，但他考虑到自己身上的责任和任务，婉言谢绝了医生的劝告，毅然回到工作岗位坚持工作。“孩子们的课业耽误不起。招生的时候，家长信任我，才愿意把孩子交给我，我要对得起这份‘信任’。”拿了一些药后，他又赶回学校，投入到教学工作中。

“牧区小孩也要重视上学，我始终相信‘知识改变命运’。我就算是腿跑断、口说干，也要说服这些父母让孩子来学校读书。” 平措次仁是这样说的，也是这样做的。每年的招生工作对于平措次仁来说是一场攻坚战。在乡政府的大力支持下，他深入面达乡11个行政村，挨家挨户做家长的思想动员工作，宣传教育方针和教育惠民政策。说一次不行就说两次，一天不行就两天，等到家长同意了，他才笑呵呵离开，前往下一个家庭。经过他的不懈努力，面达乡中心小学在校学生由16年前的40名增加到了现在的485名。

平措次仁考虑到部分学生离家较远，节假日不能与家人团聚，他便组织留校学生开展座谈会或是小型出游活动，让留校学生不孤单；遇到学生突发疾病，他总是第一个赶到并送学生去医院治疗。近年来，他个人已出资万余元为学生看病治疗；对于学习成绩不好的学生，平措次仁常与他们促膝谈心，直到他们真正成长。

平措次仁把学校的整体发展视作自己的责任，让学生更好的发展视作自己的目标，让广大教师取得成功视作自己的义务。这是当老师的风范，也是当老师的情怀与精神。