以高质量发展为钥解锁西安教育的多重密码

2022年秋季开学全市将投用116所新建、改扩建学校，新增学位10.5万个。一大批高品质、高标准的学校在群众家门口建成投用，实现适龄少年儿童“应入尽入”。

全市“名校+”达到1691个，覆盖学生120.1万人；学前教育普及普惠发展。全市普惠性幼儿园达到1886所，覆盖率保持在90%以上。

全市义务教育学校开展课后服务学校数1283所，覆盖率100%；形成了作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”同优化课后服务相结合的工作机制，为学生打造健康快乐的成长环境。

首批15所优质高中与中职学校“名校+”已组建完成并挂牌。23所学校的33个专业进入“1+X”证书制度试点，着力构建现代职业教育高质量发展体系。

一串串数字背后，隐藏着西安的“教育密码”。近年来，西安紧扣“高质量发展”的关键词，不断完善校园基础设施，不断提升教育信息化水平，一幅教育高质量发展的崭新画卷徐徐展开……

软实力提升＋硬件改造解锁新优质学校“发展密码”

榆柳荫后檐，桃李罗塘前。步入小雁塔小学，抬头就可以看到古朴的小雁塔，在郁郁葱葱的树木掩映下，一座古风书院的气息扑面而来。葡萄架下，廊檐低回，学生在原木桌椅前聆听老师的授课。近处有荷塘，远景有农田，仿佛置身陶渊明笔下的“世外桃源”。

始建于1949年的小雁塔小学，是碑林区一所办学质量稳定、育人环境优雅的学校。毗邻“关中八景”之一“雁塔晨钟”所在地——小雁塔。学校处于景区之中，校舍古朴,环境雅致，占地面积26536平方米，建筑面积8082平方米，是碑林区占地面积最大的校园。

2021年，小雁塔小学被纳入西安市“新优质学校成长计划”，一年间，这所校园向着高质量发展悄然蜕变。

蒜苔、芥蓝、黄瓜、辣椒、土豆、包菜、韭菜……在占地3000平方米的校内劳动实践基地——博种园里，一块块田地间种植着不同的作物，让人眼花缭乱。“我们请了农技师来指导孩子种植，平时劳动实践中，也会有包包子、包饺子、做哨子面、牛肉饼、冰糖葫芦等社团活动。”小雁塔小学副校长牛建辉告诉记者，校园里还种植着石榴、樱桃、冬枣和山楂等果树，老师可以就地取材，开展劳动教育。

除了课程的丰富多彩外，学校的教学质量也在逐步攀升。

四十分钟的课堂，如何保障效率跟质量，这对老师的备课功力发出了挑战。小雁塔小学推出“集体备课、单元备课”的核心理念，每一个教研组就是学校的一个基层“堡垒”，老师不再“单打独斗”，每一节课都必须是教研组共同打磨而生成的优质课程。牛建辉表示，学校通过开展“青蓝工程”，组建教科研团队，以点带面，建立教师发展梯队，教帮并举，促进提升，强化师资力量。

“软实力”的提升离不开“硬件”的支撑。此前，小雁塔小学一号教学楼是八十年代的青砖老房，外部砖面脱落、内部设备老旧，是学校一处建设死角。去年，1号教学楼进行了整体改造，青砖外墙，仿古设计，整个教学区古朴雅致的设计风格与小雁塔和谐统一，美观之余，也满足了学校现有校舍不足的问题，进一步提升了学校的办学规模。此外，在部室建设方面，学校新建录播教室、智慧教室、云机房等智能化设备赋能教学，构建“智慧”的高质量教学模式，解锁新优质学校的“发展密码”。

操场是重要的教学场地之一，作为陕西省足球特色学校，看台建设是必要的基础性设施。过去，为避免学生不慎将足球踢出校园，小雁塔小学在看台上方拉起了绳网，经过长时间的风吹雨淋后，绳网已然破旧不堪，影响校园美观。此外，原有的塑胶跑道已经使用多年，大面积脱落、坑洼不平，材质硬化后弹性不足，操场下水管道不通、积水严重，已对学生的正常体育活动和足球训练造成影响。

经过一系列提升改造后，如今，200米标准环形跑道、简约大气的钢模看台，昔日的老旧操场摇身一变，成为高标准、高质量的足球训练基地。“下一步，学校将修建‘风雨操场’，保证学生在刮风下雨天气也有场地进行运动训练。”牛建辉说。

“双减”＋课后服务激活学生“成长密码”

“双减”政策推行以来，西安教育正在悄然发生着变化。学生们的课余生活越来越多姿多彩，学校的课后服务水平显著提高，作业布置“轻装上阵”，教育资源也在这些改变中越来越均衡，课堂教学向高质量、高品质纵深发展。

“学校里开展了丰富多彩的课后社团活动，其中有我最喜欢的地壶球，这项运动可以帮助我们练习力量和控制，通过地壶球，我们身体力行地感受了一场冰雪运动带来的‘速度与激情’！我十分享受这样美好的时光。”这是航天城第二小学陈金铭同学的感受，他的“美好时光”得益于“双减”政策的实施。

航天城第二小学校长马斌告诉记者，“双减”政策实施以来，学校开展了丰富多彩的课后服务，通过形式多样的社团活动，培养同学们的兴趣爱好，丰富课外生活，让学生有更多的学习体验。如今，地壶球社团已是学校里小有名气的明星社团了。此前，社团同学还取得了陕西省第一届地壶球公开赛团体第一的好成绩。

课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径，也是促进教育公平普惠的重要举措。近日，新和小学的校园刮起了一阵古韵书画风。古典雅致的唐宫夜宴图、优雅写意的花鸟画、精妙的书法作品……在新和小学第二届“校园文化艺术节”上，雅致的书画作品吸引了许多师生的目光。据该校美术老师介绍，这是学校的特色课后服务课程——创意扇面画。

在老师的引导下，学生突破中国画的传统绘画方法，运用彩笔晕染法、剪贴法等进行扇面创作，培养学生的想象力与创造能力。作画过程不拘泥于材料、工具，大胆且富有想象，有助于学生艺术创造性的培养。

满足学生课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康全面成长，增强教育服务能力……西安市高质量推行课后服务，让“双减”落地生根，并结出丰硕果实。

谈及“双减”政策下，如何减轻学生的校内课业负担，碑林区雁塔路小学党支部书记、校长胡兵表示，针对政策提出的“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业”，学校已经作出了相应规划。他说：“小学一、二年级是培养良好学习习惯和巩固基础知识的关键时期，特别是语文识字，需要孩子们花大量时间进行书写练习。因此，我们在下学期课时上进行了调整，增加了语文自习课，保证孩子们在校内完成书写练习，回家后布置一些阅读、背诵、赏析等口头作业和各科项目化学生实践活动。”

作业的减少，更是让家长们“喜上眉梢”。一位家长调侃道：“‘双减’后孩子的作业少了很多，加上课后服务的时间，作业基本在学校里就能完成。再也不用一辅导作业就‘鸡飞狗跳’，而是享有更多母慈子孝的亲子时光。”

课堂更高效，作业“少而精”，学生减出来的时间也转化为丰富多样的社团活动。伴随着“双减”政策，西安各个学校为学生提供普惠性、高质量的课后服务，构建教育良好生态，激活学生全方位发展的“成长密码”。

普职融通＋多样化课堂探索职业教育“活力密码”

今年4月20日，新《职业教育法》修订通过，保证了职校学生在升学上的平等权利，强调“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。从政策层面来看，这是把职业教育的重要性上升到了法律层面，对提升职业教育的社会认可度，推进职业教育高质量发展有重要意义。

新时代下，推动经济高质量发展，加快产业转型升级，社会对于高技能人才的渴望从未如此强烈。

前不久，《西安市职业教育“名校+”实施方案》出台。西安市教育局副局长王纲道出了西安职业教育“名校+”的工作目标与举措：通过“名校+”，以优质普通高中带动中职学校德育和公共基础课程教育教学质量提升；中职与中职结对，发挥优质中等职业学校示范引领，促进专业特色建设；以中高职合作，实现专业课程融通和一体化人才培养；以校企合作，推进产教融合，协同育人、促进教育链、人才链与产业链、创新链有机结合。

如何实现职业教育高质量发展？此前，西安确定首批15个职业教育“名校+”，西安市第一中学与西安旅游职业中等专业学校赫然在列。中学与职业学校联手，会擦出怎样的“火花”？

西安旅游职业中等专业学校校长冯相民表示，此次合作是两所学校办学历史上的开创性举措，希望两校继续深化合作，落实合作细节，把“名校+”真正地办成对学生发展有实质性帮助的办学模式，积极探索职普融通、多元立交、合作共赢的人才培养机制，为职业学校学生的成长成才搭建新桥梁，同时也为学校进一步提升公共基础课程教学质量、构建完善的现代职业教育体系、加快推进教育高质量发展注入新动能。

西安旅游职业中等专业学校是西安市教育局直属的一所全日制寄宿制公办职业学校，开设有幼儿保育、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、汽车运用与维修等11个中专专业和旅游管理、学前教育、动漫制作技术3个“3+2”五年制中高职连读专业，各专业建有相应的实训室。

客房服务实训室、美容美体实训室、茶艺实训室、VR实训室……记者走访中发现，这里数量种类繁多的实训教室让人目不暇接，多样化的课堂教学，“激活”了职业教育高质量发展的“活力密码”。

“我们一手抓技能提高，一手抓学历提升，让学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。”西安旅游职业中等专业学校办公室副主任李昊罡告诉记者，在近三年的职业教育单招考试中，该校有260人升入高等院校。2021年该校32人通过职教单招本科分数线，上线率达56%，名列全省前茅，所有学生通过专科录取线。

在2022年陕西省中职学校职教本科单招考试第二次模拟联考中，该校有4人进入全省前十，其中2019级缪卓轩同学以综合成绩406.5分排名全省第一，刷新模拟联考成绩历史记录和排名记录。

“有些人可能会对职业教育存在偏见，但是在这里上学后，我认为职业教育也可以使人大放异彩。只要自己肯努力，一样拥有光明灿烂的未来。”缪卓轩告诉记者，除了抓学习成绩以外，学校里还有多种社团，我参加了篮球社和书法社，丰富多彩的社团活动让大家得以德智体美劳全面发展。

据了解，2022年3月，西安首批15所普职“名校+”完成组建，到今年9月再组建10个。2022年底前，全市中职学校与驻市高职院校广泛开展“3+2”合作办学，实现全覆盖，打造一批“3+2”示范学校和专业群，实现西安职业教育高质量发展。