玄武区开展关爱青少年生命健康重点工作校园服务和教研系列活动

2023年5月30日至6月6日，玄武区中小学心理健康教育指导中心面向全区45所中小学分片进行了四场关爱学生生命健康为主题的校园服务和教研活动。区内中小学心理中心组成员、各校心育组长和专职心理教师近60人参与了该项活动，这既是对学校心理健康教育开展的专业服务，也给区内各校提供了相互交流、借鉴学习的平台，更是对各校规范落实心理教育各项措施的管理。

一、领会文件精神，落实重点工作

为认真贯彻落实省教育厅《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》和宁心联办《南京市青少年心理健康全链条建设“八项重点行动”实施方案》的文件要求，进一步做好全区青少年心理健康教育与生命关爱工作，玄武区从制定工作专班、推行全员导师、开齐心育课程提出具体要求，2023年5月初，区教育局根据省市相关要求制定了《玄武区关爱青少年生命健康重点工作清单》印发至区各中小学校。各校在心理健康教育实践活动中落实工作要求，并在本次交流活动中充分展示。

二、立足生命教育，创新育人活动

各校根据部署要求认真自查，精心准备。在四场分片教研活动中，以各学校汇报关爱青少年工作、专家组与学校互动交流、总结反馈和参观承办校心理健康教育中心四个环节开展。心育组长们的汇报聚焦在学校心理中心硬件和心育特点、心理课程开设及生命教育专题宣讲及系列活动、学生重点人群筛查与“一生一策”工作开展、心理教师参与全员导师制的校内计划安排和目前存在的问题等五个方面。

各校带来新鲜出炉的5·25生命教育节活动视频，带领大家直观感受学生积极参与活动而产生的热烈气氛，有的学校凝练出了具有校本特色的心育理念，升华了工作层次，有的学校提出了心育组在全员导师制中的工作方向……。在交流分享中，各校立足课堂，聚焦在生命健康教育维度，开展了适合学生年龄特点多样化的活动。

区心理教研员王天文老师在专家组总结反馈中，感谢每一所学校在心理健康教育中做出的努力，对各校扎实稳步的推进心理教育工作、利用驻地校外心理资源开展协同心育工作给予了肯定，对大家认真的工作态度、创新的工作方式以及鲜明的工作特色予以表扬。

三、不断改进提升，展望阳光未来

基于当前心理健康教育的现状与挑战，玄武区心理健康教育指导中心对中小学校完善心理健康工作各项机制提出期许：立足课堂，上好心理课，以制度化的综合课程开展好生命教育和挫折教育；协助家庭做好家庭心理健康教育知识普及和学生异常心理问题的识别和应对；在全员导师制的工作推进中，心理教师要对导师们进行会观察、会评估、会谈话和会支持的四会专项技能培训，提高导师们的胜任力；动态筛查掌握重点学生情况，摸排重点人群，做好危机干预相关工作。

根据会上老师们提出的实际工作中的困难，区心理中心将以专职心理教师为核心，陶老师工作站玄武分站为实施平台，开展两项心理教育实践研究工作。一是研制班级心理委员胜任力培训的主干内容，帮助各校提高学生心理信息收集与反馈的有效性，这将进一步提升重点人群校内筛查的精准性。二是研制覆盖12个年级的班会心理课教案与课件，集全区骨干教师之力，提升班会心理课的育心效能。

本次校园服务和教研活动让各学校充分交流，互通有无，学习到了他校心育工作宝贵经验，相信会后各学校会进行反思和提升，助力全区青少年心向阳光，健康成长。

编辑：刘沛

审核：李丽