关于公布佛山市专业技术人员继续教育基地检查审核结果及做好年终统计工作的通知
佛人培〔2007〕22号
市属各专业技术人员继续教育基地:
为加强我市“十一五”期间专业技术人员继续教育工作,不断规范和健全全市专业技术人员继续教育基地的管理,根据《关于对佛山市继续教育基地进行检查审核的通知》(佛人培〔2006〕22号)的要求,市属各继续教育基地按照文件规定进行了认真的自查总结,我局根据情况进行了抽查验收,现将检查审核情况及做好年终统计工作一并通知如下:
一、各继续教育基地自查总结的基本情况
(一)培训人数
参加这次自查的市属继续教育基地共16个,各基地对2004年至2006年所开展的专业技术人员培训工作进行了总结,16个基地3年共举办各类培训班916期,培训人数93416人次。其中3年培训超万人次的有3个,分别是佛山市广播电视大学、南海区教师进修学校、三水区教师进修学校;3年培训5000-8000人次的有5个,分别是佛山市科技学院继续教育学院、南海区建筑技术学校、南海区广播电视大学、高明区广播电视大学、高明区教师进修学校;3年培训1000-4000人次的7个;1000人次以下的1个。
(二)成功做法
通过对市属专业技术人员继续教育基地的检查审核,各继续教育基地在长期的工作实践中,总结积累了许多好的做法和经验,主要的成功做法归纳为四个方面:
一是领导重视。佛山市科学技术学院由学校党委副书记及具体负责继续教育工作的学院院长、书记亲自抓该项工作;佛山市广播电视大学由一名副校长主管继续教育处,学校班子定期研究继续教育工作,列入年初工作计划中;南海广播电视大学通过建立健全一系列规章制度,使专业技术人员培训不断迈上新台阶;三水区教师进修学校大力推行“走出去、请进来”的培训策略,开创了继续教育的新格局。
二是保证质量。南海区建筑技术学校精心挑选有丰富教学经验的教师和有实践工作经验的工程技术人员组成高素质的师资队伍,保证了教学质量;省交通高级技工学校注重长期建设一支敬业爱岗的师资队伍,保证了良好的培训效果;南海区卫生职业技术学校严格按照教学要求聘用各大医院及各高等院校有中、高级职称的技术骨干或学科带头人,使学员对教师综合评价满意度较高。高明广播电视大学明确提出对不够资历的教师不请,对虽有高学历、高职称但讲课水平不高的也不请;三水区专业技术人员培训中心坚持聘用技术好、水平高、有丰富教学经验的教师授课,从而保证了培训质量。
三是严格管理。市行政学院继续教育培训实行班主任制,落实培训班考勤登记制度,做好教学评估反馈工作以及登记发证工作,促进了培训质量的提高。市图书馆提前通知学员开课时间、地点,让学员能够合理安排工作,并及时向授课教师反映学员在学习中提出的问题,保证了教学质量。市政公用事业协会的培训教育工作坚持以服务为宗旨,不以营利为目的,受到培训对象的好评。
四是形式多样。南海区教师进修学校把开设课程是否具有科学性、前瞻性、针对性和实效性作为衡量培训是否成功的关键,为了适应该区教师专业化发展需要,围绕全面推进素质教育和实施新课程,在本体性、条件性、实践性三个知识维度上,采取“集中学习和按需施教相结合、综合班集中学习与学员分散研修相结合、理论学习与岗位实践相结合”的培养思路,取得了良好效果。市中药研究会注重学用结合,共搜集研讨疑难品种100多个,解决了不少企业生产经营中遇到的药材质量问题,并通过小会研究、大会讲座等形式,鼓励中青年专业技术人员不断更新知识。市电大继续教育处主动调查市场情况,准确把握市场需求,努力拓宽渠道,及时举办社会急需的新培训项目,通过短训班、长训班、业余班、脱产班等各种形式为专业技术人员服务,收到了良好的社会效益与经济效益。
(三)存在问题
一是宣传不够。部分继续教育基地对自身宣传的力度还不够,因此有许多优质的教育资源未能得到充分开发利用。二是兼职师资资源不足。由于我市辖区内高等院校、科研院所较少,高层次的兼职师资不充裕,要跨地区聘请加大了培训成本。三是条件有待改善。有些继续教育基地场地条件、教学设备已不能适应培训工作的要求,制约了自身发展。
二、审核确认的市属专业技术人员继续教育基地名单(详见***1)
佛山市行政学院
佛山市科学技术协会
佛山市科学技术学院继续教育学院
佛山市职业技术学院
佛山市广播电视大学
佛山市图书馆
广东省交通高级技工学校
佛山市中药研究会
佛山市市政公用事业协会
佛山市人力资源协会
南海区广播电视大学
南海区建筑技术学校
南海区卫生职业技术学校
南海区师范学校
高明区教师进修学校
高明区广播电视大学
三水区广播电视大学
三水区专业技术人员培训中心
三、年终统计工作
为做好今年的统计工作,请各继教基地接通知后,认真填写《2007年佛山市专业技术人员继续教育培训情况统计表》(见***2),并于
***:1.佛山市专业技术人员继续教育基地名单公布(2007.11)
二○○七年十二月六日