党的十八大举行第二场网络访谈关注教育公平

    党的十八大新闻中心13日晚举办第二场网络访谈，主题为“中国的教育公平”。教育部部长、党组书记袁贵仁，山东大学党委书记李守信，广西壮族自治区平果县希望小学校长周标亮，甘肃省嘉峪关酒钢三中教师闫桂珍四位十八大代表回答了网友提出的问题。

　　“有人认为重点大学中农村生源所占比例下降，您怎么看？”有网友问。

　　李守信说，农村生源进入重点大学的比例，涉及教育公平问题，需要我们高度重视，但解决好这一问题，仍是一个逐步的过程。核心是要推进城乡发展一体化，缩小城乡差距，实现教育均衡发展。同时，各级政府要切实把促进教育公平作为基本教育政策落实好，将教育资源的分配向农村、贫困、民族地区倾斜，加快改善这些地方的办学条件，使更多的农村学生能够尽快获得更好的升学机会。

　　在回答有关农村留守儿童的问题时，周标亮说，留守儿童的教育问题关系到社会稳定与和谐，要解决这个难题，不能单靠某一方面的力量，需要学校、家庭和政府等多方面协调合作。她表示，学校教育应该是影响留守儿童的主渠道，要想让他们在学校快乐健康成长，首先，教师要有爱心和责任心，同时，学校要开展丰富多彩的课余活动，让每一位留守儿童都有参与进来的机会，此外，学校还要想方设法改善寄宿条件，让留守儿童有家的感觉。

　　有网友问，“国内学生‘重英语、轻汉语’的现象普遍存在，如何看待这个问题？”

　　闫桂珍认为，这首先是个导向定位问题。现在，社会上几乎把英语作为升学、升职、晋升职称的一个硬杠杠，使英语学习几乎成了教育中最为重要的科目之一，实际上，中文博大精深，在中学或大学突出语文教学，对培养学生热爱传统文化，陶冶情操是很重要的，同时可以传承优秀传统文化，提升人文素养。她主张，让大学把语文作为必修学科，在高考、职称晋升等方面也增加对语文考核的权重，自然就会把这个问题解决。

（来源：珠海特区报）