学四史诵经典强国志——洛川学校开展诵读中国的学科文化活动

随着各年级的陆续复学复课，同学们又来到了熟悉的校园，和老师们、伙伴们一起交流学习。虽然同学们居家学习了近三个月，但疫情丝毫没有阻挡同学们的学习热情。而作为一名新时代的学生，必须学好党史、新中国史、改革发展史、社会主义发展史，争做“四史”的学习者、传播者，这是每一位学生的必修课。为此，学校以语文学科统编教材为载体，渗透 “四史”教育，开展“诵读中国”的学科文化活动。

一年级的全体学生在语文老师的带领下开展了课文诵读比赛。网课学习期间，老师们对同学们进行了课文朗读指导，大家对课文有了一定程度的了解。在此基础上，复课以后，老师们对每篇课文再次进行了强化指导，让同学们对课文朗读产生了浓厚的兴趣。同学们自发组成了朗读小组，将自己喜欢的课文通过有感情地朗读表现出来。

二年级的老师们利用阅读课和课余时间，组织学生选择经典诗文篇目进行诵读，学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。同学们以朗诵、表演等形式，或款款深情、或激情高昂地把诗词的内容精彩地展示出来，在这一过程中真切地让真切地领略到诗歌之意境，体会到中华诗词之经典，从中无不受到美的熏陶。伴随着琅琅诵读声，同学们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。

七年级的学生在老师的指导下，在感受语言文字的魅力中，感受到对美好生活的向往，抒发了家国情怀，弘扬了正能量。

通过本次活动，加深了学生对祖国语言文字的理解与热爱，培养了学生运用祖国语言文字的能力；并通过“四史”教育，帮助学生建立正确的人生观、价值观、世界观。