龙华街道梦想书包公益项目再启动旨在拓展民办学校学生阅读广度与深度

4月29日，龙华街道“梦想书包”发放现场。

　　“什么是快乐星球”？对于龙华三联永恒学校的孩子来说，就是收到心心念念的礼物——“梦想书包”。

　　4月29日，“梦想书包”亲子阅读推广项目启动仪式在三联永恒学校拉开序幕。启动仪式上，播放了历年来“梦想书包”精彩的活动剪影，并邀请了学生代表、亲子家庭代表和大家分享梦想书包所带来的收获，每一句简短的话语，都是对“梦想书包”最有力的肯定。

　　“梦想书包”诞生的“小初心”

　　活动举办方介绍，从前期对三联永恒学校和龙丰学校调研发现，超过60%新生家庭儿童书籍数量少于50本，51%以上的家庭几乎没有使用过公共图书资源，多数新生阅读时间整体较短、读写能力一般，新生家长与孩子进行亲子阅读时间相对较短。

　　为此，龙华街道“梦想书包”应运而生，旨在拓展民办学校学生阅读的广度与深度，促进学生和家长之间树立良好的亲子阅读理念，并缓解民办学校阅读资源相对匮乏的现状。

　　“梦想书包”设计的“小思考”

　　针对不同学年孩子的特点和需求、不同年龄阶段的阅读偏好，龙华街道为两所民办学校孩子精选不同类型、不同主题的优质书籍，让孩子更愿意阅读梦想书包里的书籍。在一、二年级每个班级配置30-35个书包，每个书包含3册不同书籍，方便孩子将书籍带回家与家长开展亲子阅读，并通过轮换借阅的方式，每个学生有机会读到90到105本书；对三年级及以上每个班级配置一个阅读书箱，内含不同的儿童书籍100册。希望通过更多硬件图书资源与亲子阅读、校园阅读相结合，激发孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好阅读习惯，让孩子受益终身。

　　“梦想书包”前进的“小步伐”

　　龙华街道还在服务学校开展教师培训，每年2场，为教师赋能，向教师推广亲子阅读理念和方法，并指导教师进行书籍管理，帮助教师更好地管理班级。同时通过家长讲座，向家长普及亲子阅读及阅读的重要性，并为家长陪伴孩子阅读提供方法和解答疑惑，促进亲子阅读；在学校开展近百场班级总结会和读书会，引导学生对书籍内容展开讨论，进行深入思考，进一步让孩子感受到阅读的魅力；在学校开展阅读总结会——“儿童阅读大富翁”表彰活动，根据孩子的阅读情况对表现较好的孩子提供奖励，以此激励孩子们更积极主动阅读。

　　“梦想书包”特有的“小魔法”

　　对于家庭，“梦想书包”为家长与孩子进行亲子阅读创造了更多时间和机会，增进了孩子与父母之间的互相理解及彼此之间的感情，同时借助亲子阅读，父母可以给孩子提供书本之外的引导，帮助父母教育孩子；对于学校，选择对孩子更有吸引力的优质书籍，让孩子们在课堂中专注阅读，培养孩子良好的学习习惯，也有助于教师对班级的管理。对于公益，“梦想书包”作为一个公益项目，也有助于孩子理解公益，更好地引导孩子学会帮助他人。

　　“梦想书包”收获的“大果实”

　　据介绍，“梦想书包”项目自2016年启动至今，深耕龙华街道两所民办学校6年，服务6个年级，累计服务104个班级、6000名学生，投放1295个书包、10585册书籍；累计开展班级宣讲会127场、班级读书会163场、班级总结会505场、家长讲座15场及教师培训8场，“梦想书包”在提高孩子的阅读能力、阅读兴趣及为教师赋能及促进亲子关系等方面，得到家长与老师广泛认可。

　　“梦想书包”坚持的“大动力”

　　相关负责人介绍，通过电子问卷调查发现，“梦想书包”项目服务对象中，90%以上的家长及学生都认为提高了学生的阅读量、阅读兴趣及阅读能力，82%以上的家长认为“梦想书包”让他们和孩子在一起的时间多了。这些是“梦想书包”项目得以持续开展的不竭动力——小小书包，承载着大大梦想。