龙云初中师生充实推门听课主体

为促使每一位老师上好每一堂课，真实监控课堂状态，近日，龙云初中在常规“推门听课”活动中，除了学校班子成员外，将教师、学生一同纳入监控主体。活动还打破了课前通知再听课的传统模式，授课老师只在上课之前得知被“推门听课”。　　

活动中，学校要求班子成员只要有机动时间必须深入课堂“推门听课”，再忙也要教学巡查；要求教师从教案、导学案等环节精心设计，努力做好备课、上课、课前课后反思等流程准备活动，真正确保听课领导、老师、跨班学生在不打招呼的情况下切实感受到教育教学方法、策略和授课教师的业务功底，做到“推课”但不“失课”，切实推出规范有效、高效课堂；各班学生只要是在自习课、活动课等不影响本班及个人学习的前提下，可以跨年级、跨学科定人有序“推门听课”。活动后，班子成员、教师、学生可以面对面反思交流，也可以不署名形成文字投递意见箱，由教导处出面整合、协调、沟通，改变了传统的听、看、评、访、谈等形式，确保了课堂实效性。　　

这种“推门听课”形式，让领导及时掌握了教学动态，针对问题有的放矢和教师及时交换意见；让教师及时发现课堂中不易发现的问题，自然驾驭课堂的能力也就得到提升；让学生随时主动进入了学习状态，学习质量自然优于原有的课堂效果。