三楼特殊儿童康复中心11月第一周工作动态

　　为了达到家园互动，帮助孩子建立更有效的康复学习，在经过前期家长意愿调查的基础上，本中心从2014年10月开展亲子互动活动，家长参与教学互动和讨论，内容包括邀请家长参加各班小组课、课间活动等课程，通过一周的互动教学，有了家长的协助和参与在很大程度上促进了教学效果。以学业课为例，有家长谈到，能更有效的了解到现阶段孩子的能力和需求，发现孩子在集体中的认字速度明显好于在家庭进行单独辅导。另外，亦有家长谈到孩子在集体活动中非常开心，并且表示会继续支持参加中心举办的活动。
　　为了更有效的促进家园互动作用于康复教育的效果，在中心主任黄老师的指导下，中心于11月7日的周末活动时间进行了各小组家长教学讨论会。由班主任老师与家长一起以参加互动教学课程、课间活动等交流意见和建议。同时老师也向家长对中心的课程设置和活动目标做进一步的分析和指导。
　　同时，中心主任黄老师组织老师们将近期家长互动情况进行了解和分析，根据实际情况提出了针对性的完善方案。根据孩子的个体差异，设定不同的教学目标，来满足孩子的需求，教学需采取多样化的教学方法来体现和完善。
　　
　　
　　
　　(责任编辑：   蔡汉强）