安居区举行天齐锂业班签约仪式暨开班典礼

    学生就业压力大，企业招工难怎么办？安居区给出的答案是：以现代学徒制探索专业人才“本土化”，变引进为培养，自产人才。

　　校企合作

    订单式培育高素质劳务人才

　　6月12日下午，来自四川职业技术学院建筑与环境工程系的大三学生陈俊在“天齐锂业班”签约仪式暨开班典礼上郑重地签下了自己的名字，半年后，她将成为安居区首批地方自产的蓝领骨干人才，为锂事业发展贡献自己的一份力量。

　　“随着人才培养方式的转变，社会对专业人员的技术含量要求越来越高，纸上谈兵再难以适应企业新要求，如不及时补充专业知识，就难以胜任新时期的技术工作。只有将理论与实践相结合，提升自身专业实践及应用能力，才能为家乡地方经济社会发展创造新价值。”陈俊是建筑与环境工程系的大三学生，她告诉记者，当天与她一起签订现代学徒制订单培养的43名学生均是具有专业技能与学习精神的高素质劳动人才，学习建筑与环境工程的她，分析与测试是她的意向岗位，检测产品成分为生产环节提供科学数据是她的强项。

　　据了解，“天齐锂业班”现代学徒制首批学员均来自四川职业技术学院，该班级由建筑与环境工程系、机械工程系、电子电气工程系等三个系共43名同学组成，主要在DCS操控、分析测试、机电设备维修等岗位展开联合培养。陈俊坦言，签约“天齐锂业班”，除能提升专业素养外，还有实习津贴、学习补助等政府激励政策，待遇好、晋升空间大、优秀的企业文化都是他们签约的理由。

　　人才自产

　　现代学徒制定向培养蓝领骨干

　　当天，四川职业技术学校与天齐锂业股份有限公司签订的“天齐锂业班”现代学徒制订单培养协议上明确确定，从2018年5月1日起至2019年10月31日，校企双方合作组建现代学徒制班级，以18个月的培养周期，订单式培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质人才。

　　根据协议，学生从进校开始就既是学校学生，也是企业学徒。企业不再是“协作”“配合”的角色，而是培养主体，以培养出更加符合企业需要、岗位需求的人才，更好地服务地方经济发展。此举一方面能解决企业招聘技能人才困难的问题，另一方面还能促进技工院校学生就业，有利于校企双方结合彼此的优势资源，培养社会真正需要的技能人才。

　　“学生在读期间，除在校学习理论知识外，还将去企业参加课程实习，进行理论实践。”据四川职业技术学院院长黄远新介绍，今后校企双方将在学生课程设置、人才培养方向、岗位实践教学、岗位安全教育、化工生产工艺、人才素质考聘、师资力量匹配等多方面开展合作。

　　组建现代学徒制，既符合******教育兴则国家兴、教育强则国家强的思想理念，也是一条契合遂宁地方经济发展、具有川职院特色的人才培养之路。学校将推广这一模式，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，使高校更好地融入和服务地方发展；同时，学校将依托自身优势，积极主动为企业做好服务，在人才培养、员工培训、项目开发、技术服务等方面全面合作服务，助推企业更好发展。

　　三方共赢

　　探索专业人才本土化

　　在天齐锂业正式签约入驻安居区之前，人才及教育资源是否富足成为天齐锂业落地安居最具争议的发展问题之一。为解决招工引劳和企业用工问题，区工业集中区党工委书记、管委会主任李国玉曾多次带领天齐锂业有限公司运营人员前往四川职业技术学院开展交流考察，就天齐锂业安居项目专业人才培养的全方位合作进行洽淡和交流。

　　区人才办副主任杨俊以“笨人抢资源，聪明人抢人才”喻指人才引进战略的重要性，随着各地竞相实施人才引进战略，对“人才”的定义也越来越高，日益增强的门槛让多项人才引进政策停留在纸上。他认为，人才就在身边，人才可以就近培养，只要具有一技之长、有专科以上学历、拥有回报社会的赤子之心，都可以称之为人才。

　　正是这种创新思想，激励了安居区突破“本地人才留不住，外地人才进不来”这一瓶颈的决心，为此，由区人社局牵线搭桥，企业组建现代学徒制、联姻本地高校定向办学的创新举措正式提上议程。

　　“组建现代学徒制为的就是提高安居区各类专业技术人才的专业化率，以此探索人才培养“本土化”之路。”李国玉在6月12日开幕的“天齐锂业班”签约仪式暨开班典礼上说，现代学徒制不但有潜力满足各行各业对人才需求的不断上升，还可以使社会众多家庭得到经济保障，实现地方、院校、企业三赢。

　　据悉，这已经不是安居区第一次为辖区企业人才培养牵线搭桥，除四川职业技术学院这样的高职院校外，早在2016年初，区人社局就曾前往成都多所高校为辖区以江淮为龙头的七家配套企业输送人才，开展多种形式的校企合作，让在校学生能够更快熟悉企业和工厂环境，掌握设计和工艺流程，以往参加早期培育的学生现在大多已成为安居区企业内部不可或缺的技术骨干和管理骨干。