三亚4770名中小学幼儿园教师充电

三亚4770名中小学幼儿园教师“充电”

暑假已接近尾声，为进一步提升教师专业素养和学科教学水平，提升三亚教育教学质量，8月22日至28日，三亚市教育研究培训院组织全市中小学、幼儿园教师（含民办）分批举行教材研习培训，共4770名教师进行“充电”。

8月24日，三亚日报记者在市一中报告厅看到，来自市教育研究培训院的小学数学教研员陈求丽正在为300多名小学数学高年级段教师进行教材研习培训。现场，她结合自身教学实践，通过小学高年级数学教材内容专题讲座、教法案例研讨、优秀课例观摩等形式，指导教师熟悉教材内容、编排体系，现场引导教师结合教材进行教学设计。与陈求丽一样参与此次培训辅导的专家共有78位，他们大都来自全市中小学、幼儿园名师工作室主持人、学科骨干教师、学科带头人、学科中心教研组成员和兼职教研员。

据悉，开展暑期教材研习培训，是三亚市教培院落实三亚教育提升工程的重要举措之一。此次研习培训主题为“解读课程标准，分析教材内容，实施有效教学”，其以2018年秋季各科教材为主要内容，按照学科、年级（分低、中、高学段）共分39场次展开培训，每场培训时间为期一天（共10个学时）。

市教育研究培训院培训中心主任罗禹介绍，“三结合”是本次教材研习的一大亮点：专家报告与研讨交流相结合。在专家报告的基础上，综合运用研讨式、案例式、参与式等方式开展培训，注重基于问题解决的互动交流；培训学习与专题研究相结合。开展多种形式培训学习的同时，组织开展专题研究互动，分析教学中存在的问题、困难和改进策略，推进新课程方案和课程标准在三亚落地实施；集中培训和网络研修相结合。在集中培训的基础上，积极开发网络培训资料，开展网络培训和专家答疑活动，辅助教师开展好自主研修。

（记者黄珍）