积极发展有组织和有计划的修学旅游

     修学旅游是以一定的修学资源为依托，以特定的旅游产品为载体，以个人或集体的知识研修为目标，以旅游为表现形式，游学结合的旅游项目。当前，有组织和有计划的修学旅游，已成为发达国家素质教育的一个有机组成部分。《***关于促进旅游业改革发展的若干意见》提出，要按照全面实施素质教育的要求，积极开展研学旅行，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。

    邢台区位优势明显，历史底蕴深厚，旅游资源丰富，具备成为修学旅行理想目的地的条件。但由于种种原因，我市还缺乏发展修学旅游的规划，相关旅游产品单调，资源保护力度不够，市场开拓欠缺。为此，提出如下建议：

    一是全面系统安排，科学制定规划。组织地理、历史、农业、旅游等方面专家学者，围绕建设京津冀地区乃至全国著名修学旅游城市的目标定位，制定全市修学旅游产业发展总体规划。

    二是加大资金投入，完善基础设施。加大对公路、桥梁、纪念馆、博物馆、列士陵园、地质公园、教育教学机构等公益性基础项目的投资力度。各类学校可以根据对等服务的原则，在市内、省内、国内建立修学旅行友好学校，使教育基础设施在修学旅游活动中最大限度发挥作用。应加大知识标牌投资力度，使所有有教育学习价值的景点和物件都有醒目的说明书，以方便游者了解和学习有关知识。

    三是保护各种资源，开发名优产品。要针对修学旅游的特点，树立一切承载一定历史文化信息，能给人以认识启迪的物质和非物质都是旅游资源的新理念，对有典型意义的物质和非物质资源都要尽量保护。要广泛发掘我市文化旅游资源，打造多层次、多种类的旅游产品。既要重视有审美价值的景点建设，也要重视有教学和科研价值的景点开发；既要重视现存文物古迹的利用，也要重视已无物质存留，但影响深远的历史事件相关产品的开发。

    四是加强营销宣传，开拓内外市场。要重视采取户外广告、网络媒体、与旅行商合作等多种模式，普遍宣传和重点宣传相结合，媒体宣传和体验宣传相结合，实施精准营销、以点带面，不断增加邢台知名度和美誉度；要制定奖励办法，对引进客源有功人员给与物质和精神奖励，调动广大群众参与宣传、参与开拓市场的积极性。