衡水市饶阳县教育局扎实推进教育工作均衡发展

     近来，衡水市饶阳县教育局把握新机遇，转变工作观念，强化作风建设，不断丰富教育现代化的内涵。以充分的基层调研为基础，不断创新现代教学方式，深化管理体制改革，扎实推进教育事业快速发展。

　　以作风建设为载体，提高工作效率。为全面整顿机关作风纪律，饶阳县教育局每天签到签退四次，将考勤情况每周一公布，对一切违规行为，给予通报批评。同时追究相关负责人和领导的责任，全面营造了务实高效的机关氛围。同时，在各中小学校加强师德师风教育。广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《饶阳县教育局关于禁止举办有偿家教的通知》等文件，以“依法执教、廉洁从教、爱生敬业、为人师表”为主要内容，有针对性地加强干部教师思想教育，争先进位意识和爱岗敬业精神进一步增强。

　　以下乡调研为抓手，明确努力方向。为推进该县教育事业发展，饶阳县教育局要求局领导班子成员每人确定一个课题，在做好机关工作的同时，每周必须有两天到基层调研，形成高质量的调研报告，为教学工作的开展提供有效支持。调研报告形成之后，该局根据调研情况，按照课堂教学、教师队伍、学生管理、安全管理、硬件建设等几个方面，分组召开座谈会，交流分析调研情况，集思广益，科学制定好切合学校实际的工作发展思路。

　　以教育教学为中心，推进教学发展。教学质量是整个教育工作的重中之重，今年该局深入开展了教育质量建设年活动。在开展教育科研、课程改革和下乡听评课的基础上，从改革课堂教学抓起，加强督促检查评比，促进校本教研和导学案的制度化和常态化。为确保新学期教学工作顺利开展，采取“请进来，走出去”的方式，联合河北师范大学进行置换培训，邀请专家教授进行指导工作，着手建立符合县域实际、突出特色发展的品牌教育模式，着力转变教师的教学行为、教学方法和学生的学习方式，全面优化了课堂教学，有效地提高了教学效率。

　　以跨越发展为目标，深化体制改革。为推进学校管理科学化、规范化，该局出台了《名师工程实施方案》、《加强边远农村学校师资力量的意见》等一系列文件，进一步完善了绩效考核机制，对全县中小学校校长和教师从德、能、勤、绩、廉进行量化评比考核，真正实现“能者上，庸者下”。同时，为解决边远农村学校师资力量薄弱问题，该局制定了教师定期轮岗制，解决薄弱学校教学质量低、教育人才紧缺的问题，组织骨干教师、学科带头人、学科名师送教下乡，通过带教、支教等形式，定期组织开展指导示范、网上答疑、随班学习等活动，全面推进教育均衡发展。