以美育人美育人生——记普陀幼儿园开展区级重点课题现场中期论证活动

******在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。2019年1月8日上午，上海儿童世界基金会普陀幼儿园举行了2017年度区级重点课题“基于多样化‘自然物探究’培养幼儿审美情趣的实践研究”现场中期论证活动。在活动中，上海市教育科学研究院的专家黄娟娟、孙永强，资深美育专家邹荣、普陀区教育学院科研室主任马骏及幼教科研员邱晓云亲临现场观摩指导，出席活动的还有城郊结对姐妹园的老师，以及本园课题组的老师们。

活动伊始，课题主持人之一暨幼儿园科研主管沈老师用生动详实的PPT从课题的研究背景、研究过程、阶段研究成果、问题与困惑、后阶段研究设想五个方面向大家解读了课题中期报告。课题研究中运用了多种科研方法，课题组成员潘老师分享了案例《观察法在课题研究中的运用——“有质量的观察”解读幼儿审美情趣》，重点介绍了幼儿个别化学习审美活动“观察记录表”的由来，在实践活动中课题组如何针对问题不断地调整和完善记录表，从而帮助教师解读幼儿，更好地促进幼儿审美情趣的发展；课题组成员赵老师以小班集体学习审美活动为例，分享了自己如何在审美活动中“巧”妙创设多样化环境与材料，以创“新”实践支持幼儿的审美体验，提升幼儿的审美情趣；李老师则从个别化审美活动中运用“仿真物”扩展孩子的审美体验出发，分享了她在活动中的所见所思所做所悟。

将本次活动推向高潮的是“自然物探究”审美活动亲子作品集锦的视频展示环节，视频中一个个活灵活现的体现“自然物”（山水石花草树）特征的亲子作品，让在场的来宾们纷纷惊叹于家长和孩子们的奇思妙想和心灵手巧。

最后的专家论证环节，专家们对本课题的阶段成果予以肯定，也感受到课题的意义与价值所在。各位专家针对本次阶段报告的表达形式和内容架构等提出了指导性意见，并表示期待在本课题结题的时候有多方面的呈现。美育专家邹荣老师特意撰写了书法作品和对联赠予园长，勉励幼儿园在审美教育的道路上不断前行，取得更好的成绩。