马回小学开展教研互补共进

10月19日上午，马回小学教研活动如期举行。本次教研活动采取先听课后评课的形式进行。在听课环节中，六年级的王老师为大家展示了《少年闰土》。这节课从备课到课例展示都做了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升全校语文教学水平的平台。　　

在课堂教学中，王老师紧紧围绕课文内容和中心，抓关键词归纳概括小标题和人物细节描写来进行教学。诵读复习引入，主线清晰，层层递进，很好的将学生描写人物个性特点的小练笔融入课堂教学，不仅充实了课文内容，还促进了学生对课文情感的升华体验。　　

在课后的评课环节中，全体听课教师又一起参与了评课活动，大家你一言我一语，从老好人的思想中解脱出来“知无不言、言无不尽”；使全体教师真正受益匪浅。教导主任进行了精彩的总结，她肯定了执教老师的优点，也提出了存在的缺点，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。分管副校长对语文老师提出了两点建议：老师在进行课堂设计的时候要非常明白每个环节设计的意图，做到精简了然；在教学过程中要活跃课堂并巧妙的引导学生自主理解表达。最后，外出学习教师汇报交流了学习成果，全体教师认真地做着笔记，明确了今后努力的方向，有效的实现了教育资源的共享。　　

在本次活动中，老师们积极参与，相互学习、共同进步。该校表示，通过这样的听课、评课和外出学习汇报交流活动，旨在让学校教学水平持续稳步提升。