上海交大启动大师讲坛王振义院士首讲

　　4月11日下午，上海交大闵行校区陈瑞球楼报告厅和分会场座无虚席。没有座的同学只好簇拥在夹道中，聆听国家最高科技奖获得者王振义院士的访谈。这标志着上海交大的又一学术大餐大师讲坛拉开帷幕。校长张杰院士出席开讲仪式并致辞。

　　大师讲坛以研其精者，道其深；博其大者，致其远为主题，秉持学以致用，知行合一的宗旨，定期邀请国内外学术大师、著名科学家、学者等走进讲坛，讲述科学知识、科学道德、科研精神、学术研究方法，以成功者的典范指引研究生们的学术航向，激励学生投身学术科技创新事业，为祖国科学文化事业的兴旺发展贡献力量。

　　大师讲坛由学生组委会自主运营、自主管理、自主服务，主要面向研究生群体，以访谈与讲座相结合的形式进行，打造轻松、互动的交流氛围，增强对学生的感染力和影响力，着力打造成为最受交大学生欢迎的科学精神殿堂。

　　创新需要科学的质疑能力

　　张杰对大师讲坛的开幕表示祝贺。他说，大学是一个独特的社会组织，之所以薪火相传，延续千年，最根本原因是大学是一个社会的精神、文化、思想的制高点，同时也是一个社会公平、正义、良心的最后堡垒。大学是学者聚集的地方，正是学者们在不断的思考和学术追求中，保持着大学在社会独特的定位。张杰说，中国正在建设创新型社会，大学在国家转型发展中承担着越来越重要的作用。这要求我们要从知识传授型的教育模式转变为知识探究、能力建设、人格养成三位一体的育人模式，其中最重要的是能力建设。在能力建设中，创新能力建设尤为重要。如何培养创新能力？张杰指出，根本的要从学习提问做起，培养质疑的能力。我们之所以举办大师讲坛，鼓励大家用提问和质疑的形式参与大师讲坛，就是希望同学们学会一种科学的质疑的能力。

　　传统课堂与精品讲座让同学们的受益方面是不同的。从大师讲坛中，张杰希望同学们逐渐培养成思考的习惯。这比在传统课堂里进行系统的知识传授更有利于启迪思维。

　　谈到学术，张杰说，中国的学术界主要需要的是这样一群人：对国家、对社会有强烈的责任感，有科学的质疑能力，有理性的思维。只有这三个特征都聚集在一起，才是交通大学希望培养的未来中国社会的建设者。

　　创新求索，活到老学到老

　　医学泰斗，教育丰碑。王振义院士访谈分创新求索、立德树人、走近大师三个篇章进行。

　　王振义院士的科研成就已为世人所熟知。然而，他每周四上午雷打不动的开卷考试，让人印象更为深刻。所谓开卷考试，王振义解释说，每周周一、周二，他的学生们会将自己无法解决的疑难问题求教于王老，在接下来的几天内，他会博览众多最新文献，争取在周四上午为年轻医生们提出自己的分析和思路。

　　自己学习做PPT、用电脑、学外语88岁高龄的王振义院士仍坚持学习。他说，要努力让自己跟上科技前沿，保持头脑清醒，争取为年轻的医务工作者提供更多的帮助和指导，真所谓是活到老学到老。

　　立德树人的抛物线理论

　　王振义院士是享誉世界的医学家，同时也是一位成功的教育家。他培养了一大批优秀的学生，其中包括中科院院士陈竺及中国工程院院士陈赛娟等。

　　王振义院士提到，自己在治病救人的同时，还以教育树人为己任。谈到他的学生陈竺及其夫人陈赛娟时，王振义提出生动的抛物线理论：万事万物都有像抛物线一样的发展规律，到达顶点后，它所起的作用就必然会走下坡路。所以当年他毅然将血液研究所交给学成归来的陈竺，期盼他将血液研究推向新的高峰。

　　人们都说我把蒸蒸日上的研究所交给学生是我吃了亏，哪知日后研究所大获成功后再有人问起谁是创始人的时候，我就捡了大便宜。王振义院士风趣地说。

　　做医生最重要的是树立正确的人生观。王振义说，从小生活在慈母严父的家庭中，让他学会认真对待知识，不断学习钻研；青年时就读于教会医科大学，让他学会博爱众生；成为医生后的种种人生经历，又让他悟出只要有明确的目标和方向，坚持就一定会有路径到达目的地。

　　事业很重，名利很淡

　　在向观众展示的一张居家照中，王振义院士家中挂着一幅素白清丽的牡丹工笔画，提名为清贫的牡丹。他说自己非常钟爱这幅画，因为它十分契合自己的理念：重事业，轻名利。

　　王振义告诉同学们，在追求事业与理想时要像盛放的牡丹一样热烈，但是不要去苛求牡丹艳丽的色泽。因为所有既得的荣誉都是象征过去的。但对待名利，则需要有一种虚怀若谷、淡泊坚定的精神。

　　他还列举了白求恩、雷锋、郭明义、断臂钢琴王子刘伟的故事，总结出他们身上的共同之处就是持续不断的博爱。而博爱，正是作为医生所必须的特质。王振义说。

　　激励青年学子奋进

　　访谈最后，王振义院士接受了交大学子精心制作的***泥塑像纪念品和影像纪念册，并为大师讲坛留下纪念手印。他还寄语同学们要学以致用，知行合一。

　　据介绍，大师讲坛将收集每位做客嘉宾的手印，在校园内设计制作大师墙和大师之路，发展为交大学术文化的风景线，激励更多青年学子以大师为榜样，创造更辉煌的学术成就。

　　听完王振义院士的访谈，同学们感触很深。来自医学院的来晓云同学表示，王振义院士在科研上的坚持不懈和终身学习的精神令她钦佩。作为医学生的我会以王振义教授为目标，加倍努力！同学们普遍认为，像所有的大师一样，王振义院士用最简单的话为我们阐述了最深刻的道理。