用自己的生命照亮学生――上海首届师德标兵事迹专场报告会侧记
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于2019年06月22日发表
10月19日上午，上海图书馆二楼报告厅座无虚席，近800名教师代表，在这里倾听、分享三位上海首届师德标兵从教生涯中的感动时刻……
爱在每个细节
教书育人，付出爱也收获爱。奉贤中学张育青老师说，是学生纯净、朴实的爱，给了她不断攀登的动力，铸就了她的成功。
一次，张育青患病住院，未等康复就回校上课。走进教室那一瞬，同学们的掌声如雷鸣般响起。“我一下子说不出话来，眼泪止不住往下淌，同学们眼角也闪烁着泪花，那一刻，我明白了自己在学生心中的地位。”学生为何如此丰厚回报？
回答出乎意料：因为她每天英语早读课，风雨无阻；因为她下课后从不匆匆离去，而是驻足与学生交流；因为她始终挂在脸上的微笑……张育青说：“这些微不足道的细节，进入了孩子们的眼睛和心灵。教师的一举一动，对学生影响深远。”
没有教不好的学生
“今天，我只做错了三道数学题，也许你比我更好，可我进步了；今天，我三十米跑了5秒97，也许你跑得比我快，可我进步了……如果我要向自己的目标靠近，就要做得比昨天更好。”洪雨露老师在报告会上朗读了一首三年级学生写给他的小诗。
没有教不好的学生。以减负和教育个性化为目标，洪雨露在向阳小学进行了教改探索，快乐学习的氛围、个性化的教育方案，让爱捣蛋的学生变成了劳动积极分子，使胆小害羞的孩子在课堂上积极发言。洪雨露说：“每当念起那首稚嫩却充满自信的小诗，我都会感受到他们成长，分享到他们的快乐。”
身教重于言传
华东理工大学学生无记名投票评选“学生心目中的好老师”，张海燕高票当选。能够在学生心灵世界拥有话语权，张海燕靠的是以身示范。
“要求同学们做的，也是老师应努力去做的。知行统一是我们共同的准则。”张海燕在第一堂课上总要对学生说这样一句话。组织学生献血，张海燕带头走在第一个；为了学生，女儿高考她无暇照顾……张海燕的用心付出，得到学生热烈回应。一位学生说：“毕业后，我要做像你这样的老师，用自己的生命照亮学生的生命。”
