李江然身边的爱心帮帮团

宜都融媒讯 2月22日下午5时许，正值放学时间，在清江小学校门前的的斑马线上，却出现了一个互助过马路小分队：一个同学在前面负责开路，对来往车辆作出暂停手势，身后的学生们则推着轮椅上的同学前行。

我做手术以后，班里就自发组成了一个小团队来帮我。原来，这支小分队是清江小学六年级7班的学生。该班学生李江然1月份右脚做了手术，开学第一天，班主任宋实静就向同学们说明了这个情况。当天，一个互助帮帮团便在同学间自发成立了，而护送李江然放学回家只是这个爱心团队要做的事情之一。

宋实静的办公室就在教室后面，她经常能看到班里的同学们争着为李江然打水、买饭，放学的时候帮他背书包，扶着他下楼梯的场景，第一天他妈妈还不放心，在楼下守候着，后来看到同学们这么热心，无微不至地关心他、帮助他，现在就非常安心了。

由于尚在术后恢复期，李江然起身不方便。他身边，一群热心少年的身影便从未缺席：李妙可帮忙交作业，艾修宇帮忙打午饭、收餐盘，夏俊杰、李君昊、曹晓伟、杨宇帆几个男同学则护航放学路。

也许在帮助李江然时，帮帮团成员在校吃午饭和放学回家的时间会晚一些，但因为彼此是同学，所以他们认为自己所做的只是一件微不足道的小事情，因为他是我们班的同学，而且在我们班只要有同学受伤，我们都会去积极地帮助他。

同学们的善意帮助，也让李江然很是感动，一开始我很担心做了手术后，不能适应学校的生活，但是来了以后，看到这么多同学愿意帮忙，内心非常感激。因为他们的帮助，我在学校里面过得并不糟糕，反而还有些快乐。以后等我伤好了，他们有什么需要我一定会帮助他们的。

互助与感恩是善行的底色。在班主任宋实静心里，这个班级之所以能这么团结友爱，也是经过了时间的磨合。在带这个班级时，我就想着，不仅要让他们成绩上去，还要更多培养他们团结互助的能力，同学之间要有爱心，随着时间的推移，现在整个班级也越来越像一个小家庭了。

而在清江小学，学生之间的友善互助，也离不开老师的言传身教。

该校六年级的语文老师何明波去年12月因腿部骨折做了手术，但班里的学生让他放心不下，没等恢复就迅速返回了工作岗位，身为同事的薛兵则义务承担起了送何明波回家的责任。他每天都是专程接送我，早上不到七点钟，薛老师就在我楼下等我，下班了又要送我回家，同事给我的帮助非常大，我的心里也感到非常温暖。

何明波与薛兵的家并不近，一个在城东，一个在城西，薛兵老师这一接，就是一个月。

这是一件非常平常的事情，在采访中，薛兵一直重复着这句话，同事之间互相帮助也不算一件大事，我觉得每个人都能做到。而且身为老师，我们之间相互帮助、互相体谅也会带动学生们形成团结向上的集体。

以爱育人，静待花开，也只有在一个有爱的氛围里，才会有爱的延续和传承。

习智并重、术德兼修是我们学校的育人理念，李江然同学因身体原因行动不便，同班同学自发地‌‌在生活和学习中帮助他，‌‌这在清江小学不是个例，‌‌这与学校长期对学生良好品德的‌‌培养是分不开的，在清江小学教学楼下走廊的宣传板上，贴满了三好十星学生的照片，副校长王建国边介绍边自豪地说，长期以来，我们清江小学利用三好十星的评价方式，即在学校做勤奋守纪的四星好学生，在家庭做孝顺节俭的三星好孩子，在社区做文明诚信的三星好公民，创建学校、家庭与社会三位一体的育人网络，对优秀学生大力表扬，也逐渐激励学生们成为品格健全、德智双修的好学生‌‌、好少年。（记者 向姝 吴志强 熊婷婷）