学在主动学在经常学在转化
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。基础不牢,地动山摇,打好基础尤为关键。
学在主动。开展“两学一做”学习教育,不是为完成各种方案的规定动作而去被动学习,对其他没有要求的学习就不去深究,而是要自觉地主动地提高自己学习的范围,特别是那些体现在自己身上的不足更要主动地去多学多思,从而不断改正自身存在的问题和弥补自己能力素质的不足。
学在经常。“十年磨一剑”,开展“两学一做”学习教育态度应如此,对待其他学习态度也应如此,不能为了开展“两学一做”学习教育而集中性地学习一阵,学习教育一结束,自己的学习时间也就结束,而是要把“经常性”这三个字在自己以后的工作学习中恒定下来,成为一种经常坚持的常态。
学在转化。学习教育不止为了完成规定动作而去学习,不是以传达学习了多少文件、写了多少笔记、看了多少书、开了几次座谈会作为学好了的标准,而是要把学好的关键点放在学深学透上,学习不要浅尝辄止,而是要学有所思学有所悟学有所得,要能把通过学习获得的能力转化为自己工作能力的不断提高上,转化到转变作风提高服务的日常工作中,从而全面树立“自信自律自身硬,敢闯敢试敢担当,会干苦干带头干”的党员新形象。