继续探索党校姓党的具体实现形式

　　7月17日，全国党校校长会议在京开幕。认真学习全国党校校长会议精神，深刻领会精神实质，对于我们认清形势、统一思想、明确任务，进一步做好新时期党校工作具有十分重要的意义。要进一步加强和改进党校工作，深化对党校教育规律的认识，结合实际创新路，加强培训求实效。

　　一、坚持党校姓党，持之以恒地用中国特色社会主义理论武装广大党员干部

　　党校教育不同于一般的国民教育，党校作为党委的重要工作部门，培养党的干部的学校，培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，必须毫不动摇地始终坚持党校姓“党”的原则，确保正确的办学方向。坚持正确的办学方向，必须牢固树立党的意识、党校意识，在思想上政治上行动上同***保持高度一致，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，并体现到党校教学、科研、管理、队伍建设、学风建设等各方面工作之中。持之以恒地用中国特色社会主义理论武装广大党员干部，是党校义不容辞的责任，是坚持党校姓党原则的重要要求和体现。

　　二、明确任务，在发挥培训轮训领导干部的主渠道作用上下功夫

　　党校是培训轮训党员领导干部的主渠道，在整个干部教育培训体系中具有不可替代的作用。要切实承担起培训领导干部的重要职责，努力为建设高素质干部队伍和人才队伍作贡献。

　　一是着力转变办学思路。牢固树立以培训需求为导向的办学理念，把干部的培训需求作为办学的第一需要和任务，切实推动党校教育由提高理论水平向提高理论水平和提高素质与能力培训并重转变。随着干部培训资源的集中和党校办学规模的扩大，在各级各类培训班次之间，学员职级层次的差别、工作性质的差别、知识结构的差别、能力基础的差别、学习需求的差别越来越大。各个班次的课程设置体现针对性和差异性，要围绕市委和市政府的中心工作与干部的实际需求开展培训，努力做到党的事业需要什么就培训什么，干部成长缺少什么就培训什么。逐步增加干部自主选学比例，定期发布培训信息，为干部提供一定选学空间，使培训工作更具有针对性。

　　二是坚持科学的发展思路。就是做到六个结合：在教学布局上，坚持理论武装、党性教育、能力培训相结合；在班次设置上，坚持组织调训班、部门培训班、自主选学班相结合；在教学方法上，坚持讲授式教学、研究式教学、案例式教学相结合；在教学专题上，坚持必修专题、选修专题、自选专题相结合；在教学场地上，坚持课堂教学、现场教学、体验教学相结合；在师资阵容上，坚持本校教师、兼职教授、学员互教相结合。

　　 三是推动党校培训制度改革。要建立包括参加党校培训登记制度、学分和考核制度、监督管理在内的干部培训考核系统。要改革轮训班次的学制，适当缩短在校脱产学习时间，加大轮训频率。同时，继续探索开办专题调研班，由学员根据工作实际申报调研课题，在短期的理论学习后，让学员回单位***调研，在规定时间内再返校完成课题。

　　三、服务大局，充分发挥党校理论研究和咨政服务作用

　　要把教学和科研的关注点进一步聚焦到汕头改革发展稳定的重大实践问题和理论问题上来，充分发挥自身优势，整合科研力量，提高科研质量和水平，着力在贴近现实、服务大局上不断作出新贡献。

　　一是突出中国特色社会主义理论体系的研究。要把中国特色社会主义理论体系的研究放到科研工作的中心位置，紧密联系国内外形势的发展变化，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的研究，努力拿出一批高质量的科研成果。推进思想库建设，带动全市党校系统的科研工作上水平。

　　二是加强事关全市经济社会发展全局性、前瞻性、战略性问题的研究。要突出服务中心、服务教学、多做汕头文章，提升科研成果的实践应用性。要突出汕头特色。科研工作始终面向汕头实际，围绕市委、市政府的工作重点，人民群众关心的热点，领导干部工作的难点做文章。多开展实证研究，多结合教学课程展开研究，多为市委、市政府的决策搞好服务。要转变科研思路。从单纯注重数量向数量质量并重转变，从分散性研究向系统性研究转变，从偏重纯理论研究向更加关注现实的应用性研究转变，从单兵作战向团队作战、发挥系统优势转变，从纯粹的任务趋动型向事业追求型、专家型转变。要健全激励机制。建立切实可行的科研激励约束机制，调动科研人员的积极性。

　　三是坚持教学科研一体化。围绕市委、市政府重大战略部署，紧扣学员所思、所想、所惑、所需，建立健全科研成果进入课堂的相关制度，以教学带科研、以科研促教学，努力做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂，以增强教学的说服力和感染力，提高干部培训的针对性和实效性。在这方面，我们已经出台了相关的规章制度。

  （作者单位：市委党校）