以劳增智幸福童年多措并举促双减

　　2021年以来，磨市镇救师口小学积极探索劳动技术教育新路径，挖掘劳动技术教育资源，因地制宜，开展各类实践活动，丰富学生劳动技术体验，多措并举促进双减，从而实现以劳增智，丰实幸福童年。
　　

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦......表演在田间，快乐在校园。春日好风光，油菜花开尽芬芳。磨市镇救师口小学的孩子们在校园里的油菜花丛中触景生情吟诵《悯农》诗，感悟劳动艰辛，感受美好生活来之不易。

　　校园里，二十四节气的课堂搬到了户外，孩子们和老师一起手工制作各式各样的风筝，在春分时节放飞新学期的希望与梦想，以此加深对二十四节气的了解。春分是放风筝的好时节，专门和同学制作了写有春分二字的风筝。学生颜璟雯边展示风筝边告诉记者，像这种可以动手操作的实践课每周都有，可以学到不少书本上学不到的技能。

　　在磨市镇救师口小学将农耕文化纳入课程，让孩子们从室内走向户外，从课堂走进生活，在劳动实践中感受成长的快乐。书面作业大大减少，有了更多充足的时间参加课外实践活动，轻松多了。六年级学生刘哲彰说道。

　　学校根据不同主题和节气，结合低、中、高学段开展劳动技术等实践活动，让孩子们从曾经的书面作业中解放出来。在劳动实践中，养成尊重劳动的好品德，培养吃苦耐劳的好品质，形成健康向上的兴趣爱好。刘哲彰还告诉记者，这些实践活动既开阔了视野，也拓展了兴趣爱好。

　　随着双减政策的实施和深化，结合教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，磨市镇救师口小学有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。谈及劳动技术教育课程设置的初衷，磨市镇救师口小学副校长黄光明表示，让学生在劳动中学习，在劳动中探索，在劳动中成长，可以达到以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新是学校的育人目的。

　　学校还将劳动技术教育打破学科壁垒，以天地为课本，以自然为老师，贴近儿童视角设置课程。依托学校的优势资源，以二十四节气为主轴线，开发系列劳动课程，多学科融合，减负与提质并重，减负与提质同抓，促进学校内涵发展，全面提升教育质量。黄光明说，充分挖掘学生能力特长，引导学生在劳动中获取知识，在实践中快乐成长，以五育并举促进学校内涵发展。