2020年自流井区艺术教育发展年度报告

　　一、基本情况
　　自贡市自流井区辖区共有中小学校35所，其中普通初中3所，完全中学3所，普通高中1所，九年一贯制学校6所，十二年一贯制学校1所，普通小学21所，共有班级数1148个班，学生总数55869人；共有专职艺术教师316人，兼职艺术教师94人，其中专职音乐教师162人，兼职音乐教师50人；专职美术教师154人，兼职44人。现有音乐专用教室87间,美术专用教室72间，其他艺术活动室103间。
　　二、主要举措和成效
　　（一）贯彻落实***文件及全国教育大会精神，各学校坚持以美育人、以文化人，践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化艺术，学科融合综合育人。
　　（二）加大投入，保障师资，提升硬件水平
　　1、加大师资保障
　　一年来，自流井区编办不断增加区教育系统编制，区人力资源社会劳动保障局在面向社会公开招聘中小学教师中，逐年加大了艺术学科专职教师招聘比例，今年新招艺术教师4人，解决了学校艺术教师结构性缺编的情况，为自流井区艺术教育工作提供了强有力的师资保障。
　　2、加大硬件保障
　　自流井区今年筹资为全区中小学配备了音乐美术教育各类器材，各校还自筹资金配备音乐美术教学易耗品，确保艺术活动的顺利开展。
　　3、加大师资培训
　　自流井区加大对艺术教师的业务培训力度,定期举办艺术教师进修班、研讨班，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。艺术教师在参加国培、远程培训等方面都有切实的保障，参加省、市培训的艺术教师仅今年就达到了500余人次。
　　（三）研究推进措施，创新工作方法
　　1、抓好艺术教学教研工作，提高学校艺术教学质量
　　（1）规范学校课程管理。自觉执行课程计划，按照规定开齐开足艺术课时，严禁挤占音乐、美术课课时。区教育体育局教育股于学期初对各校艺术课程开设情况进行专项督查。
　　（2）强化艺术课堂教学。严格艺术教学六认真工作，实施学校领导班子评、教师互评、学生测评的艺术课堂评价模式，向课堂教学要质量，增强艺术课堂教学有效性。
　　（3）加强艺术教研工作。完善集体备课制度和校本研修制度，开展艺术技能展示、艺术课竞赛和专题研讨等教研活动。区内的献课活动、说课比赛、教学设计比赛各具特色，针对一些设有兼职教师的学校开设的专门培训定期举行，开展的交流、支教、骨干教师送教下乡等教育资源共享活动丰富多彩，有效地促进了艺术教育师资水平和课堂教学质量的快速提升。
　　2、创新艺术工作方式方法，开展学校艺术特色活动
　　（1）开展常规艺术活动。将艺术活动开展纳入了学校教学工作计划，扎实抓好课外艺术活动工作。
　　（2）创建特色活动项目。不断创新艺术活动内容、方式和载体，分年级段面向全体学生广泛开展学生喜爱的艺术活动。
　　（3）搭建艺术技能展示的舞台。教体局坚持组织现场书画赛、艺术节、中小学生经典诵读比赛等活动，为市、省级比赛选拔优秀艺术人才。
　　（4）开展丰富多彩的艺术活动，提高艺术教育整体水平。组织二十三中、自贡六中等5所学校合唱队参加自贡市中小学生合唱比赛，分获二、三等奖，其中不乏来自农村的队伍，艺术教育的普及率进一步提升。
　　5月，开展平凡的英雄手绘图书，共征集优秀作品200余幅参与评奖。10月15日下午，诵古今经典 扬中国精神中小学生经典诵读比赛在自流井区政府会议中心进行，全区20个学校组队参加比赛，通过激烈角逐，评选出一等奖5个、二等奖6个、三等奖9个。推荐自贡成外、育英、舒坪小学参加市级经典诵读比赛，分获一、二等奖。育英小学申报创建省、市级艺术文化传承学校，檀木林、东方、光大街分别申报创建市级优秀社团和市级美育基地。
　　此外，自流井区青少年校外活动中心积极开展公益免费培训，全年该中心共开设了少儿舞蹈、拉丁舞、绘画、古筝、扬琴、跆拳道等班，培训人数3万余人次。各校充分利用乡村学校少年宫，开展校园艺术节等丰富多彩的艺术活动，邀请家长参与，家校共建，并通过媒体积极宣传，营造氛围，得到了广泛的认同和支持。
　　（四）开展学生艺术素质测评
　　为确保测评工作有效落实，区教育体育局、各中小学校分别成立了中小学生艺术素质测评工作领导机构，明确了分管艺术素质测评的职能部门，分工明确，责任到人。区教育体育局把学生艺术素质测评结果作为评价学校教育教学质量的重要指标，纳入年终综合考核内容。
　　三、主要问题和改进措施
　　1、艺术师资的培训力度还有待进一步加强，培训的方法和途径还有待提升和改进。
　　2、对艺术教育的认识还不够到位，一些学校把艺术教育理解为特长生教育，重视特长生、忽视全体，重视比赛成绩，忽视育人功能。有的教师只注重单纯的艺术技能训练，不重视艺术教育所承载的人文教育内涵的揭示与传承等。