勒流村居干部学法促新农村建设
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于2022年06月13日发表
18日下午,新龙学校承担的科研课题“促进乡镇小学学生素质和谐发展的研究”顺利通过了专家组的结题鉴定。 新龙学校在2004年选定了佛山市教育科学“十五”规划课题--“促进乡镇小学学生素质和谐发展的研究”,在历时三年的课题研究实践中,进一步提高了教师对学生全面发展本质的认识和把握,增强了教师在实际工作中贯彻主体教育原则的自觉性,提高教育教学质量,以助学生更加生动活泼地发展,同时也促进了学校各方面工作的发展。 结题会上,专家组领导对新龙学校课题研究达到预期目标,产生良好的时间成效给予了肯定,要求该校进一步提升课题研究成果的理论层次,从而提高学校德育的实效性。
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2023-10-03 08:14:23重新编辑