区教科培中心在九洲小学举行数学评价课题研讨活动暨实验学校授牌仪式

12月22日，《小学生数学学习成绩“四动·九段”评价模式》课题的研讨活动暨实验学校授牌仪式在香洲区九洲小学举行，来自全区近50间学校的100多位数学教师参加了这次研讨活动。活动的主要内容有：宣读第一批实验学校名单及授牌匾；观摩九洲小学低年级学生“生活中的数学故事”演讲比赛；参观九洲小学学生的“数学手工作品”展；香洲一小代表实验学校讲话；九洲小学汇报开展数学“四动·九段”评价的研究情况；最后还举行了九洲小学“课题实验学校”牌匾揭幕仪式。

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《小学生数学学习成绩“四动·九段”评价模式》，是由香洲区教育科研培训中心副主任夏周强研究出的一种评价模式，该模式改变了以往用百分制评价学生数学学习成绩，按基础知识（动笔）、基本技能（动口）、实践操作（动手）、学习过程（动态）等四个方面的内容进行评价，并借鉴围棋中的“九段”等级水平的评价方法，把学生的数学学习成绩分为“九段”，简称为“四动·九段”评价模式。此评价系统的研究与开发，被国家教育部批准为全国教育科学“十五”规划重点课题，九洲小学数学科组获得香洲区教育科研培训中心的批准，成为此评价系统研究与开发的子课题组。（罗炽强）