深圳市罗湖中学学科组长到区第二中学考察激智课堂实验

为了加强校际交流，借鉴课改经验，推动教科研工作向前发展，2017年3月3日，深圳市罗湖中学陈英杰副校长率各学科科组长一行16人到区第二中学考察交流。

深圳市罗湖中学是罗湖区重点中学，课改工作走在区内前沿。多年来，罗湖中学致力于“三案课堂”小组合作学习实验，积累丰富经验，教科研工作取得长足发展。

当天活动围绕参观校园文化、观摩课堂教学和座谈交流三个环节进行。

首先，区第二中学尧国军校长等领导热情地陪伴罗湖中学一行，察看了尚美广场、校道文化长廊、二中最美教室等校园文化，尧国军校长边走边给来宾们介绍学校有关“尚美育人”办学理念、智慧校园建设、师生团队培训等方面的情况，老师们耳目一新。　　

参观结束后，罗湖中学领导和老师深入课堂听课，分批听了七年级冯俭云老师的数学课和八年级黄坚红主任的英语课。两位老师是区第二中学激智课堂实验骨干教师。他们的课堂教学以导学案为抓手，以小组合作学习为教学形式，充分体现新课程理念，课堂精彩纷呈。冯老师善于引导学生合作探究问题，注重对学生逻辑思维和分析、解决问题能力的培养；黄老师通过课前预习、课中合作探究建构知识框架，安排组内和组间互批作业环节，有效激活课堂，课堂教学环环相扣，动静相宜。两节课教学效果良好，均受到听课老师的一致好评。

课后，区第二中学校级领导、教导处人员与罗湖中学一行在会议室进行座谈交流。会议由尧国军校长主持。首先，区第二中学苏国华级长和黄坚红主任分别作题为《“卡包式”合作学习小组的建设与管理策略》和《关于运用STAD促进教学效率的尝试》专题讲座，与来宾们分享交流。苏级长侧重讲述小组建构和《小组合作学习手册》有效使用等方面的内容；黄主任对STAD在分组、起点分和进步分的界定和操作注意事项等作了详细的阐述。来宾们认真聆听，对区第二中学激智课堂实验的创新做法赞叹不已。接着，两校就如何有效开展校园文化建设、课改实验、导学案的开发与运用、课题研究等问题进行研讨与交流，罗湖中学领导对区第二中学的创新做法给予高度评价，认为区第二中学办学理念先进，校园文化富有内涵与特色，激智课堂小组合作学习形神俱全，用心打造，激活课堂，值得借鉴与学习。此外，罗湖中学一行意愿参与区第二中学省重点项目课题《开展“1+1+1”激智课堂实验 促进师生教学相长的研究》的子课题研究工作。

阳春三月，春暖花开，交流正当时。此次交流活动，两校共结情谊，为老师们搭建沟通、学习和交流的广阔平台，更拓宽了两校教科研工作的新思路和新视野，为促进两校教科研实现开花结果奠定良好的基础。