泰兴市构建1XN差别化教育督导新模式

泰兴市立足实际，创新“1+X+N”差别化教育督导模式，提高督导实效，助推学校优质特色发展。

“1”是指教育督导室根据年度目标任务，每月确定一个督导主题，称为主题督导项目。该市围绕教育现代化创建等重点工作，确定办学条件改善、教育质量提升等督导主题，采取蹲点式督导方式，完成主题式督导近400次。

“X”是指责任督学针对学校存在的突出问题，帮助学校补齐短板，称为发展督导项目。该市通过帮助学校梳理发展过程中亟待解决的突出问题，提供“一校一策”菜单式服务，推动古溪初中、新街小学等学校解决生均占地面积不足、术科教学质量不高等问题***件，促进了学校持续发展。

“N”是指责任督学根据学校发展的潜在优势，指导学校打造品牌，称为特色督导项目。该市根据学校潜在优势，帮助找准目标定位、制定创建规划、拓展发展路径，指导襟江小学、第二高中等学校创成“若水教育”“法治文化”等品牌90多个，形成“一校一品牌、名校多品牌”的泰兴教育新质态。