市教育局抓好三区教师培训提升教师素质3500多名教师分批充电

　　记者日前从市教育局获悉，为进一步加强我市“原中央苏区、革命老区、民族地区”（以下简称“三区”）中小学师资队伍建设，促进教师专业发展，全面提升“三区”基础教育教学质量和水平。今年6月至9月，市教育局举办61场“三区”教师培训，3500多名中小学教师参加培训，有力提升教师素质。　　

　　培训学员来源“广”。参训的学员来源广泛，有城市学校、有县镇学校、有乡镇学校，也有农村学校的，特别向农村学校倾斜，尽量做到全覆盖、无遗漏、广参与，努力为各级各类学校培养“种子”教师，以回到学校为本地（校）教师开展二次培训工作。　　

　　培训内容做到“多”。根据参训教师的学历、专业、年龄、工作年限等特点，有针对性地做好课程设计，着力做到内容丰富、广泛、实用、有效。除了新课程标准、专业知识的培训之外，还有师德建设、信息科技、法治教育探析与实践、教师专业成长、学生身心发展特点与心理教育重点、论文写作、课题研究等方面内容，努力提高教师的知识素养。　　

　　培训形式做到“活”。培训的形式灵活多样，着力提高培训的实效性。除专家讲座之外，有教师工作坊研修，参加研修的教师不仅要听专家讲,而且还要讲给专家和同行们听;不仅要观摩别人上课,更要自己备课、讲课让别人观摩，通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等,让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。有优秀课例观摩、研讨，通过观课、评课，着力提高课堂教学能力水平。有“反馈交流”环节，以小组为单位先进行交流研讨，再派出代表发言，重点是谈学习感悟并与讲课专家交流互动。

　　培训专家做到“强”。培训的专家大部分是高级教师，不少是正高级教师；不少是省内外的骨干教师、名师、学科带头人、市级以上优秀教师。他们知识储备多、理论功底深、培训技能高，自身具有励志、可学、可借鉴的特点。且多为一线教师，示范、引领、辐射、带动作用强。可谓是名师荟萃、阵容强大。　　

　　培训效果做到“好”。培训结束后，学员对培训活动的反馈评价很高。参训教师纷纷表示，通过培训，认清了新使命、学到了新知识、开拓了新视野、增强了新本领，坚定了做好教学工作的信心和决心。将学以致用，做到理论与实践相结合，努力提高教育教学质量，落实好立德树人的根本任务。（转载韶关日报 李佳 卢升）

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