赫章县四重四促助推大学生村官发挥作用

    近日，笔者从赫章县人社局了解到，该局为使大学生村官尽快成长成才，积极协调各乡镇，通过“四注重，四促进”，抓实大学生村官的教育、管理、培养、激励四方面工作，促其角色转变，全身心投入到新农村建设工作中。    

    注重“感恩”教育，促进角色转变。组织村官参加各种困难户慰问活动，通过现场对比感悟，促进大学生角色转变，提高了他们立志全身心投入新农村建设的自觉性。按照“双向选择，量才适用”的原则，让他们“一职多岗”，在担任村委会主任助理的同时，兼任远程教育管理员，并参与矛盾纠纷调解，在实践中促其尽早进入“村官”角色。各乡镇党委不定期召开座谈会，适时邀请各村老干部老党员参加，畅所欲言，以谈心的形式平等地进行交流，让大学生备受教育、增长见识。    

    注重“温馨”管理，促进工作开展。为确保选聘的大学生“村官”真正下得去、呆得住、干得好、流得动，赫章县积极思考管理办法，有效防止选聘人员到岗不到位、到位不尽职、借调挪用等情况发生。一是出台了《赫章县选派到村任职干部和选聘到村任职高校毕业生管理暂行办法》，严禁到岗不到位，到位不尽职，任何单位、部门，不得以任何理由借调和使用大学生“村官”等规章制度；二是建立了组织、人事、教育、财政、共青团等联席会议成员单位组成的大学生“村官”工作联席会议制度。由人力资源和社会保障局负责牵头抓总、统筹协调；“引导办”、人才办负责动态管理和联络服务工作；乡镇党委政府负责日常管理，安排工作任务，解决实际困难，进行具体指导，全面掌握大学生“村官”的思想、工作、学习、生活等动态情况。    

    注重“帮带”培养，促进快速成长。该县将选聘的大学生“村官”重点安排到新农村建设、生态文明家园建设示范村、一类贫困村、重点产业村和“两委”班子软弱涣散的村，鼓励他们运用灵活多样、群众喜闻乐见的形式，当好政策法规的“宣传员”；引导他们带头学科技、用科技，当好村域经济发展和农民增收致富的农技“辅导员”、市场“信息员”；指导他们按照生态文明家园建设“楼房景观化、设施现代化、生产无害化、庭院生态化、布局规范化”要求，当好生态文明家园建设的“指导员”。县有关部门形成合力，每年度集中新老大学生“村官”进行一至两天集中教育培训。通过邀请县领导作动员讲话，邀请往届优秀大学生“村官”现身说法，邀请信访、扶贫、计生、农林牧等相关单位负责人现场授课等，有力提高了他们促进农村经济社会全面协调发展的能力。各乡镇还按要求建立了传、帮、带培养机制，确保大学生“村官”们能够健康、快速成长。并把大学生“村官”列入包村干部，明确一名党委委员带领开展工作，列席乡镇党委、政府的各种会议，有利于了解本乡经济发展战略。    

    注重“考核”激励，促进争当优秀。该县“引导办”建立QQ群，积极为大学生“村官”搭建相互交流、相互学习、共同提高的平台，着力提高其自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平；建立动态管理机制，严格落实经济待遇；落实政治待遇，在工作期间表现突出的积极发展其加入***，全县大学生“村官”入党率达100%；对大学生村官在村服务期间，成绩突出、表现优秀或有重大立功表现、得到群众认可，符合有关法律法规规定的，积极纳入参与村支两委有关领导职务的选举；服务期间，报考事业单位均享受加分政策；服务期满且连续三年考核优秀的，经县级组织人事部门审批同意，可在编制内考核聘用到乡（镇）事业单位。2013年，考核聘用了5名服务期满连续三年考核优秀的大学生村官到乡镇缺编事业单位工作。