遂宁市3年新增幼儿园173所

　　我市3年新增幼儿园173所

　　市教育局顺利完成学前教育三年行动计划

　　3年来，我市学前教育以国家、省、市有关文件精神为指导，全面落实科学发展观，不断规范学前教育管理，探索新形势下发展学前教育新路子，不断提高幼儿入园率和学前教育质量及办园水平。目前，我市学前教育三年行动计划顺利完成，学前教育得到了快速发展，新建公民办幼儿园173所，新增在编教师540人，幼儿入园率有了大幅提高,学前教育呈现蓬勃发展势头。

　　努力推进 全面完成各项目标任务

　　“三年行动计划”实施期间，新建公办独立幼儿园39，改扩建80 所；新增附属园85所，改扩建39所，全市现有公民办幼儿园589所，在园幼儿89261人，学前一年毛入园率94%，比2010年提高8个百分点，学前三年毛入园率79.71%，比2010年提高15.7个百分点，各项指标均超出《遂宁市学前教育三年行动计划》的目标任务。

　　我市坚持从学前教育的公益性和普惠性出发，大力发展公办幼儿园。3年来，建设公办幼儿园124所，超额完成100所目标任务，建立了“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。

　　同时，开展了城区住宅小区配套幼儿园“三同步”行动。我市建立了学前教育项目与新农村建设、城镇小区建设、园区开发等经济社会文体项目统筹实施的长效机制，扩大了学前教育资源，着力解决学前教育“有场地办园”的问题。

　　2010年以来，市政府把大力发展农村学前教育纳入市政府对县（区）政府年度教育工作综合督导评估重要指标。近三年来，有69个乡镇都建成一所公办幼儿园，实现了“三年行动计划”中“至2013年，原则上每个乡镇（街道）建成中心幼儿园”的目标任务。

　　招、聘、转结合 加快学前教育队伍建设

　　近年来，各县（区）通过面向社会公开招考、学校内部转岗优化等形式补充教师，确保公办幼儿园教师逐年配备到位。近3年来，全市在编教师由2010年的573人发展为1113人，幼儿教师总数增长1.9倍。

　　加强学前教育队伍全员培训，我市建立完善幼儿教师培训体系。各级政府加大了师资队伍建设的专项培训预算投入，教育主管部门组织推进了幼教师资全员培训计划，确定了全市幼儿教师继续教育基地。3年来，采取“中短期集中培训”“示范性集中培训”“远程培训”“培训者培训”“置换脱产研修培训”“转岗教师培训”“《指南》专项培训”“农村幼儿教师培训”等形式，参与面达到100%，促进了幼儿教师队伍素质的提高。

　　落实政策 鼓励民办幼儿园规范发展

　　对民办幼儿园除落实过去国家、省、市相关扶持政策外，市政府根据各地扶持普惠性、低收费民办幼儿园发展的工作实绩，建立扶持民办学前教育发展的奖补机制。

　　各级政府将民办幼儿园的业务管理、师资培训和督导评估纳入教育行政部门统一管理，促进民办幼儿园向标准化、规范化方向发展；各地成立民办学前教育协会，以行业自律引领民办园健康发展。

　　我市近年来探索推进了“名园+新园”“名园+分园”“名园+农园”“名园+民办园”等多种办学模式，充分发挥优质示范园引领辐射作用，扩大了优质学前教育资源的覆盖面和带动作用，促进办园水平整体提升。

　　强化管理 努力提高保教质量和办园水平

　　严格办园准入制度和建立年审制度。对新办幼儿园，均按标准审核，教育主管部门按条件审批。对已办幼儿园每年都进行年审，建立办学档案，研究制订具体整改达标措施，解决办园中出现的问题。

　　各级政府和相关部门高度重视幼儿安全监管和指导，全面实行了幼儿园安全责任制，健全了安全工作预警体系和突发事件处置的机制。近年来，全市幼儿园的安保基础设施建设显著加强，未发生重大安全责任事故。

　　为促进学前教育内涵发展，提高幼儿园保教质量，我市出台了《遂宁市幼儿园一日活动行为细则（试行）》，出台了《遂宁市示范性幼儿园评估细则（试行）》，建立了幼教专委会教育研究和学术交流的常态机制，深入开展了《3—6岁儿童学习与发展指南》培训活动。