沙河镇中心小学开展珍爱生命呵护心灵心理健康教育月系列活动

      为进一步加强我校小学生心理健康教育工作，学校以发展性心理健康教育与积极心理学理念为引领，结合当前新冠肺炎疫情防控和复学工作，制定详细的“心育月”活动方案，确保线上线下教学无缝衔接，沙河镇中心小学开展“珍爱生命  呵护心灵”心理健康教育月系列活动。

      复学前，为实现“超长假期”与“返校复学”的无缝对接，中高年级开展“‘疫’心守护，全力以‘复’”为主题的线上团体心理辅导课。协助学生做好复课返校的心理调适和过渡，帮助学生及时做好心理健康防护和开学前的各项准备工作。低年级开展“病毒快走开 健康快快来”为主题的线上团体心理辅导课，正面引导学生认识冠状病毒，帮助学生树立正确的健康意识，掌握预防病毒和提高免疫力的具体方法，知道开学后如何进行自我防护，掌握开学后学校的各项新常规。

       复学后，针对假期学生线上学习过度使用网络问题，各班级开展了“我是网络小主人”团体心理辅导，引导学生认清网络的利弊，学会合理使用网络。对于在疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为有偏差等情况的学生提供个体心理辅导，学生遇到困惑可以到心理咨询室做专业的沙盘心理辅导，老师会尽力帮助他们解决问题，获得成长。同时利用家长群，转发有关学生心理健康方面的知识，引导家长在班级群中展开激烈地交流研讨，提高了家长对孩子心理健康教育的认识。

      及时总结“心育月”的活动经验。首先，曲晓英和滕佳老师分别分享了团体和个体辅导案例，让全体老师对心理辅导课有了新的认识。接着，政教主任邱培莲对“心育月”活动做全面的总结与反思，既肯定了成绩，又指出了不足。对班主任老师切实有效地做好学生团体和个体心理辅导工作具有重要的借鉴意义。最后，校长吴军强从环境育人 、课程育人 、管理育人三个方面进行总结。明确政教处、教导处、级部主任、班主任及任课教师的不同职责，要持之不懈抓好常规教育与常规管理，充分利用优势资源和教育空间，强化案例收集与剖析。

      教育是一场盛大的修行，更是一次心灵的旅行。通过本次“心育月”系列活动，提高了教师的心理健康教育能力，培养了学生良好的心理素质，使学生能阳光面对生活，积极乐观对待学习和生活。相信学生们在接下来的学习生活中乘风破浪，扬帆远航。（刘佳）